العلاقة بين الضغوط النفسية والاحتراق النفسي لدى معلمي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلتين الابتدائية والإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship Between Psychological Stress and Burnout among Learning Disability and Ordinary Teachers at the Primary and Intermediate Stages |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، محمد طليفيح عايض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التازي، نادية محمد (مشرف), العدل، عادل محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 1012661 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
288
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الضغوط النفسية والاحتراق النفسي لدى معلمي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلتين الابتدائية والإعدادية. وقد تكونت عينة الدراسة من (409) معلمين ومعلمات التلاميذ العاديين، وذوي صعوبات التعلم في المرحلتين الابتدائية والإعدادية في دولتي الكويت ومملكة البحرين. وتكونت الأدوات من مقياس الاحتراق النفسي (أبو الديار، 2004)، ومقياس الضغوط النفسية. وقد أظهرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطيه طردية وذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من (0.01) بين جميع أبعاد الضغوط النفسية والاحتراق النفسي لدى معلمي صعوبات التعلم والعاديين. كما أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) في قوة العلاقة لدى معلمي صعوبات التعلم والعاديين بين بعدي الأعراض الجسدية والعلاقات داخل العمل من مقياس الاحتراق النفسي، وبعدي العلاقة مع الزملاء والعبء المهني من مقياس الضغوط النفسي، وكانت أقوى لدى معلمي صعوبات التعلم. كما كشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع أبعاد مقياس الضغوط النفسية وأبعاد الاحتراق النفسي (الأعراض الجسدية، الاستنزاف الانفعالي، تبلد المشاعر، نقص الدافعية) لصالح معلمي صعوبات التعلم. كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد مقياس الضغوط النفسية (المناخ المدرسي، الرضا الوظيفي، العلاقة مع الطلاب، العلاقة مع الرؤساء) وبعد نقص الدافعية من مقياس الاحتراق النفسي لصالح معلمي البحرين. كما كشفت النتائج عن وجود أثر دال إحصائيا للتفاعل بين نوع العمل والدولة على بعد المناخ المدرسي من مقياس الضغوط النفسية، بينما لم يكن هناك أثر لهذا التفاعل على مقياس الاحتراق النفسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الاحتراق النفسي والكفاءة الذاتية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: جريش، إيمان عطية حسين منصور منشور: (2008) -
دور معنى الحياة كمتغير معدل للعلاقة بين ضغوط العمل والاحتراق النفسي لدى الأطباء في دولة الكويت
بواسطة: الأقرع، السيد مصطفى راغب منشور: (2021) -
مستوى الصلابة النفسية والاحتراق النفسي لدى معلمي الطلبة الموهوبين وذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، أفراح فالح مهنا منشور: (2017) -
مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي الطلبة العاديين والمعاقين بصريا وذوي صعوبات التعلم في منطقة نجران
بواسطة: سليم، صهيب سليم يوسف منشور: (2019) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الصمود النفسي في خفض الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: خطاب، دعاء محمد حسن منشور: (2021)
