ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين ضعف التماسك المركزي والسلوكيات النمطية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Weak Central Coherence and Stereotyped Behaviors in Children with Autism Spectrum Disorder
المؤلف الرئيسي: العبدالله، مريم علي عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخميسي، السيد سعد (مشرف) , الشيراوي، مريم عيسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 107
رقم MD: 1012748
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1131

حفظ في:
LEADER 03428nam a22003377a 4500
001 1511772
041 |a ara 
100 |9 547379  |a العبدالله، مريم علي عبدالله  |e مؤلف 
245 |a العلاقة بين ضعف التماسك المركزي والسلوكيات النمطية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد 
246 |a The Relationship between Weak Central Coherence and Stereotyped Behaviors in Children with Autism Spectrum Disorder 
260 |a المنامة  |c 2017  |m 1438 
300 |a 1 - 107 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 1310 
520 |a هدف البحث إلى الكشف عن السلوكيات النمطية الأكثر انتشارا بين الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ومحاولة الكشف عن العلاقة بين السلوكيات النمطية وضعف التماسك المركزي لديهم، تكونت عينة البحث من (39) طفلا من الملتحقين في مركز عالية للتدخل المبكر ومركز الوفاء للتوحد التابع للجمعية البحرينية للإعاقة الذهنية والتوحد ومركز إنماء للتربية الخاصة والذين تتراوح أعمارهم الزمنية بين (5 -11) سنة، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي للكشف عن طبيعة العلاقة بين السلوكيات النمطية وضعف التماسك المركزي، وعليه تكونت الأدوات من مقياس السلوك النمطي ومقياس التماسك المركزي المستند على نموذج نافون للأشكال (إعداد الباحثة). كشفت نتائج البحث عن ضعف انتشار السلوكيات النمطية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، إضافة إلى ميلهم للمعالجة الكلية للمعلومات وعدم وجود علاقة ارتباطية بين السلوكيات النمطية والتماسك المركزي عدا بعد السلوكيات النمطية الخاصة بالجسم حيث تبين وجود علاقة بينها وبين درجة بعد الأعداد على مقياس التماسك المركزي. 
653 |a التربية الخاصة  |a الإعاقات الذهنية  |a التماسك المركزي  |a السلوكيات النمطية  |a الأطفال التوحديين 
700 |a الخميسي، السيد سعد  |g El-Khamisi, El-Sayed Saad  |e مشرف  |9 103881 
700 |a الشيراوي، مريم عيسى  |g Al-Shirawi, Maryam Issa  |e مشرف  |9 131101 
856 |u 9812-007-001-1310-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-1310-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-1310-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-1310-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-1310-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1310-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1310-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1310-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-1310-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-1310-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1012748  |d 1012748