| المستخلص: |
تناولت هذه الدراسة وضع المجلات العلمية المحكمة للجامعات السعودية على شبكة الإنترنت، والدور الذي يمكن أن تؤديه في إثراء المحتوى الرقمي العربي. وحاولت الدراسة استطلاع الاتجاهات الكمية والموضوعية والتاريخية، إضافة إلى الجوانب التقنية لتلك المجلات. واعتمدت الدراسة على منهج تحليل المحتوى (Content Analysis)، والذي يعد الأنسب لطبيعة هذه الدراسة وأهدافها، إضافة إلى استخدام قائمة مراجعة كأداة (checklist) لجمع البيانات من خلال الدخول على مواقع الجامعات السعودية على الإنترنت والإطلاع المباشر على تلك المجلات. وقد خرجت الدراسة بعدة نتائج أهمها أن مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية، ومجال العلوم التطبيقية هما أكثر المجالات الموضوعية للمجلات العلمية موضوع الدراسة بنسبة 7،25%. وتصدرت جامعة الملك سعود جهات النشر للمجلات العلمية للجامعات السعودية على الإنترنت بنسبة 2،34%. تلتها في ذلك جامعة الملك عبد العزيز بجدة بنسبة 4،31 %، ثم جامعة أم القرى بنسبة 8،22%. وجميع المجلات العلمية للجامعات السعودية على الإنترنت متاحة للجميع ومجانية وتدعم الوصول الحر للمعلومات بنسبة 100%، أما أهم التوصيات فهي ضرورة العمل على إتاحة كامل الأعداد للمجلات العلمية للجامعات السعودية على الإنترنت والحرص على استكمال الأعداد الناقصة لبعض المجلات العلمية للجامعات السعودية التي لم تتح كامل الأعداد لها لإثراء المحتوى العربي الرقمي على الإنترنت ودعمه. إضافة إلى ضرورة الاستفادة من التطبيقات الحديثة للإنترنت المتمثلة في تطبيقات الويب 2.0 في تقديم خدمات معلوماتية متميزة كإحاطة الباحثين. بما يتم إتاحته على شبكة الإنترنت من دراسات جديدة من خلال خدمة Rss في أيا من المجلات العلمية. كما ينبغي الاهتمام. بمواقع المجلات العلمية للجامعات السعودية وإعطاءها اهتمام أكثر من الحالي من حيث التصميم والتقسيم والتقنيات المستخدمة في التصميم ويمكن الاستعانة في هذا المجال بخبراء في Web design.
This study dealt with the reality of reviewed scientific journals published by Saudi universities which are available on the Internet, and its role to enriching the Arab digital content. The objectives of this study to explore the quantitative and subjective attitudes, and pointed to technologies used to availably the journals in the internet. This study used content analysis methodology, and collected data from journals web sites. The most important results of the study are: • Humanities and Social, and Applied Sciences are the more substantive areas of the journals. • King Saud University is most publishers on the Internet, followed by King Abdulaziz University, then University ofUmm Al-Qura. • All Saudi universities’ journals are available for free on the Internet. The most important recommendations of the study are: • Must complete the missing numbers for some journals. • Use Web 2.0 applications to provide information services such as current awareness by use RSS. • Increased journals’ web sites, specialty design and organization.
|
