| LEADER |
04009nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1511816 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a العجمي، مسفر محمد حسن
|g Alajmi, Mesfer Mohammad H.
|e مؤلف
|9 529388
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في الشعور بالوحدة النفسية والاكتئاب لدى مرتفعي ومنخفضي المهارات الاجتماعية من الأطفال بدرجة بسيطة
|
| 246 |
|
|
|a Differences in Psychological Loneliness and Depression in High and Low Social Skills in Children with Mild Intellectual Disability
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 120
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 1324
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق في الشعور بالوحدة النفسية والاكتئاب لدى مرتفعي ومنخفضي المهارات الاجتماعية من الأطفال المعاقين ذهنيا بدرجة بسيطة، تكونت عينة البحث من (90) تلميذا وتلميذة معاقين ذهنيا بدرجة بسيطة (59 ذكور، 31 إناث) الملتحقين بمدارس التربية الفكرية في دولة الكويت، تتراوح أعمارهم ما بين (9- 12) سنة، وتم استخدام مقياس تقدير المهارات الاجتماعية، من إعداد (مبارك، 2016)، ومقياس اكتئاب الأطفال، من إعداد ويليام ريونولدز (Reynolds, 1989) تعريب (الضفيري، 2013)، ومقياس الشعور بالوحدة النفسية، من إعداد (عبدالوهاب، 1996)، وأشارت نتائج البحث إلى أن مستوى المهارات الاجتماعية كان متوسطا لدى الأطفال المعاقين ذهنيا، حيث كان مستوى مهارة المسؤولية الاجتماعية هي الأكثر ارتفاعا، ثم المهارات الأكاديمية، ويليه مهارة التفاعل الاجتماعي، ثم مهارة الضبط الذاتي، فمهارة تكوين الصداقات، وأخيرا جاءت مهارة المبادرة. وأشارت النتائج أن متوسط درجات الذكور في المهارات الاجتماعية أعلى من متوسط درجات الإناث المعاقات ذهنيا. وأظهرت النتائج أن المعاقين ذهنيا منخفضي المهارات الاجتماعية أعلى شعورا بالوحدة النفسية من مرتفعي المهارات الاجتماعية. كما أظهرت النتائج أن المعاقين ذهنيا من منخفضي المهارات الاجتماعية أعلى شعورا بالاكتئاب من مرتفعي المهارات الاجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a الإعاقات الذهنية
|a الاضطرابات النفسية
|a المهارات الاجتماعية
|a الأطفال المعاقون ذهنيا
|
| 700 |
|
|
|a الخميسي، السيد سعد
|g El-Khamisi, El-Sayed Saad
|e مشرف
|9 103881
|
| 700 |
|
|
|a الشيراوي، مريم عيسى
|g Al-Shirawi, Maryam Issa
|e مشرف
|9 131101
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1324-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1012863
|d 1012863
|
