| LEADER |
03875nam a2200349 4500 |
| 001 |
1511844 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الحربي، حصة خشمان عبدالله
|g Al-Harbi, Hessa Khashman Abdulah
|e مؤلف
|9 547498
|
| 245 |
|
|
|a تصميم بيئة تدريب إلكتروني قائم على حل المشكلات وفاعليته في تنمية الأداء التدريسي والرضا لدى معلمي العلوم بدولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a Designing a Problem Solving Based E- Training Environment and its Effectiveness in Developing Kuwaiti Science Teachers’ Satisfaction and Teaching Performance
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 220
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 0865
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية تصميم بيئة تدريب إلكتروني قائم على حل المشكلات في تنمية الأداء التدريسي والرضا لدى معلمي العلوم بدولة الكويت، فقامت الباحثة باستخدام المنهج التطويري، واختارت عينة البحث من معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية وكان عددهن (23) معلمة تم اختيارهن من المدارس الابتدائية الحكومية بدولة الكويت. كانت أدوات البحث هي: اختبار للتحصيل المعرفي، وبطاقة تقييم منتج، ومقياس الرضا عن بيئة التدريب الإلكتروني القائمة على حل المشكلات. وكشفت النتائج وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التحصيل للجانب المعرفي للأداء التدريسي للمعلمات في مجالات التعلم الإلكتروني لصالح التطبيق البعدي، كما حققت بيئة التدريب الإلكتروني القائمة على حل المشكلات درجة تمكن (85%) في اختبار التحصيل البعدي للجانب المعرفي للأداء التدريسي لمعلمات العلوم في مجالات التعلم الإلكتروني، كما وجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي التطبيق القبلي والبعدي للرضا عن التدريب الإلكتروني لمعلمات العلوم لصالح التطبيق البعدي، ووجد حجم تأثير (مربع إيتا μ2) كبير لبيئة التدريب الإلكتروني القائمة على حل المشكلات على زيادة الرضا لمعلمات العلوم عن التدريب الإلكتروني.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الالكتروني
|a حل المشكلات
|a الكويت
|a الرضا الوظيفي
|
| 700 |
|
|
|a الخزعلي، تيسير محمد
|g Alkhazali, Tayseer Mohammad
|e مشرف
|9 544068
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0865-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1012926
|d 1012926
|
