ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوي الطموح وعلاقته بالمنافسة الزائدة لدي الطلبة الموهوبين موسيقيا بالمعهد العالي للفنون الموسيقية في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Ambition Level and its Relation to Excessive Competition among Musically Talented Students at the Higher Institute of Musical Arts in Kuwait
المؤلف الرئيسي: بوشهري، مشاعل خالد أحمد محمد أبل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boshehri, Mshail Kh. A. M. A.
مؤلفين آخرين: جمل الليل، محمد بن جعفر محمد (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 108
رقم MD: 1012933
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

185

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الطموح وعلاقته بالمنافسة الزائدة لدى الطلبة الموهوبين موسيقيا بالمعهد العالي للفنون الموسيقية في دولة الكويت، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، حيث بلغ عدد أفراد عينة البحث (123) بواقع (69 ذكورا، 54 إناثا). ولجمع بيانات البحث تم استخدام أداتين هما: مقياس مستوى الطموح ومقياس المنافسة الزائدة. أظهرت نتائج البحث عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الطلبة الموهوبين موسيقيا في دولة الكويت على أبعاد الطموح (التفاؤل، تقبل الجديد، تحمل الإحباط) باختلاف التخصص الدراسي. ماعدا في بعد المقدرة على وضع الأهداف فقد كانت الفروق دالة إحصائيا ولصالح الطلبة في تخصص البيانو، وكما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الطلبة الموهوبين موسيقيا على الدرجة الكلية لمقياس المنافسة الزائدة باختلاف التخصص، وكذلك بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية متوسطة القوة وموجبة وذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لمستوى الطموح والدرجة الكلية للمنافسة الزائدة، وعليه يمكن التنبؤ بمستوى المنافسة لدى الطلبة الموهوبين موسيقيا من خلال أبعاد مستوى الطموح، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في مستوى الطموح والمنافسة الزائدة معا لدى الطلبة الموهوبين موسيقيا باختلاف التخصص، في حين بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في مستوى الطموح والمنافسة الزائدة باختلاف النوع الاجتماعي لصالح الإناث.