مدى إسهام إصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية في نمو أبعاد المواطنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of the Reforms Induced by the Algerian Educational System in the Growth of the Dimensions of Citizenship Impact des Réformes du Système Éducatif Algérien sur la Croissance des Dimensions de la Citoyenneté |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | بن قوة، علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bin Quwah, Ali |
| مؤلفين آخرين: | ادريس، مقدس مولي (م. مشارك) , محمد، زرف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 48 - 68 |
| DOI: |
10.54031/2070-000-014-003 |
| ISSN: |
1112-4032 |
| رقم MD: | 1012987 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المواطنة الصالحة | ابعاد المواطنة الصالحة | الإصلاحات التربوية | Good Citizenship | The Dimensions of Good Citizenship | Educational | Citoyenneté | Dimensions | Réformes Éducatives
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 04505nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1753231 | ||
| 024 | |3 10.54031/2070-000-014-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن قوة، علي |g Bin Quwah, Ali |e مؤلف |9 278327 | ||
| 245 | |a مدى إسهام إصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية في نمو أبعاد المواطنة | ||
| 246 | |a The Extent of the Reforms Induced by the Algerian Educational System in the Growth of the Dimensions of Citizenship | ||
| 246 | |a Impact des Réformes du Système Éducatif Algérien sur la Croissance des Dimensions de la Citoyenneté | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 48 - 68 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أشملت عينة البحث على (100) تلميذ من مرحلة التعليم الثانويات ولاية سيدي بلعباس خلال السنة الأكاديمية (2014-2015م) بدولة الجزائر، واعتمد في هذه الدراسة على مقياس مفهوم المواطنة كأداة قياس ضمن هذه الدراسة الوصفية بطريقة مسح، وحددت مشكلة البحث في عدم التطرق ضمن دراسات السابقة إلى دور الإصلاحات التربوية في تنمية أبعاد المواطنة الصالحة، أما الأهداف فكانت كالاتي: 1- قياس أبعاد المواطنة لدى عينة البحث. 2- اختبار دلالة فروق الأبعاد المكونة لمفهوم المواطنة (الهوية، الانتماء، التعددية وقبول الأخر) مع تحديد مدى ارتباطها لدى عينة البحث. وبعد المعالجات الإحصائية والإجراءات الميدانية استنتج طاقم البحث ما يلي: 1. تتميز عينة البحث بارتفاع مستوى المواطنة مقارنتا بالمتوسط الإجابة للمقياس المطبق ولمصلحة تكريس الديموقراطية. 2. هناك علاقة ارتباطية قوبة بين أبعاد المواطنة. | ||
| 520 | |b The search included (100), student secondary education for Academic Year (2014-2015) Sidi Bel Abbes Province Algeria, we have adopted in this study, Scale of The concept of citizenship as a measurement tool within this descriptive study. Where our aims in this research are to disclosure the role of the educational reforms in the dimensions of the development of good citizenship and the relevance of these dimensions between them. After statistical treatments, procedures, and field research team concluded: 1. Research sample reveals High level of citizenship 2. There is a strong correlation between the dimensions of citizenship. | ||
| 520 | |d La recherche a explorée 100 élèves du cycle secondaire de la wilaya de Sidi Bel Abbes pour l'année académique (2014-2015). Notre investigation dans cette étude à approchée la citoyenneté à travers un questionnaire comme outil de mesure. Cette étude descriptive avait pour objectif de montrer l’impact des réformes éducatives dans le développement des dimensions de la citoyenneté et la pertinence de ces dimensions entre elles. Les résultats ont montrés: 1. Un bon niveau de citoyenneté chez la population étudiée 2. Une forte corrélation entre les dimensions de la citoyenneté | ||
| 653 | |a المواطنة |a الإدارة التربوية |a الجزائر |a علم الاجتماع التربوي | ||
| 692 | |a المواطنة الصالحة |a ابعاد المواطنة الصالحة |a الإصلاحات التربوية |b Good Citizenship |b The Dimensions of Good Citizenship |b Educational |b Citoyenneté |b Dimensions |b Réformes Éducatives | ||
| 700 | |9 547466 |a ادريس، مقدس مولي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 003 |e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities |f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ |l 014 |m ع14 |o 2070 |s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |v 000 |x 1112-4032 | ||
| 700 | |a محمد، زرف |g Mohammed, Zerf |e م. مشارك |9 546793 | ||
| 856 | |u 2070-000-014-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1012987 |d 1012987 | ||
عناصر مشابهة
-
التربية علي المواطنة في الإصلاحات التربوية الجزائرية
بواسطة: بلعالية، محمد منشور: (2017) -
النشاط البدني الرياضي ودوره في ترسيخ مفهوم المواطنة بالمؤسسات التربوية في الجزائر
بواسطة: الهادي، عيسى منشور: (2017) -
إشكالات المنظومة التربوية والأبعاد المعمارية للمباني المدرسية في الجزائر بين النمطية القديمة والمعايير الحديثة
بواسطة: مطرف، عمر منشور: (2018) -
تصميم الحجرة البيداغوجية في المدرسة الجزائرية والإصلاحات التربوية: توافق أم صراع؟
بواسطة: رجم، سميرة منشور: (2018) -
الحراك العربي وتداعياته على مسار سير الإصلاحات في الجزائر الفترة الممتدة من 2011-2018
بواسطة: بن خريدلة، رمضان منشور: (2019)
