ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج تقويمي لبيئة الفصل الخلي...>مارك

نموذج تقويمي لبيئة الفصل الخليجي : دراسة عاملية فارقة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، عبدالرحيم بخيت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Reheem, Abdel Reheem Beceheet
مؤلفين آخرين: الأكلبي، فهد بن عبدالله آل عمرو (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 1997
الشهر: مارس
الصفحات: 482 - 507
ISSN: 1684-9507
رقم MD: 1013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلاب والمعلمون | دول الخليج العربية | التقييم التربوي | ادارة الفصل | التعليم المتوسط | التعليم الثانوي | المناهج | التربية والبيئة | نموذج ستفلبيم | نموذج بروفس | نموذج سكريفن | بيئة الفصل | التنافس التربوي | النشاط التربوي | البرامج التربوية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01787nam a22002057a 4500
001 0183280
044 |b الإمارات 
100 |9 261967  |a عبدالرحيم، عبدالرحيم بخيت  |g Abdel Reheem, Abdel Reheem Beceheet  |e مؤلف 
245 |a نموذج تقويمي لبيئة الفصل الخليجي :  |b دراسة عاملية فارقة 
260 |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية  |c 1997  |g مارس 
300 |a 482 - 507 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية الى اعداد نموذج تقويمي لبيئة الفصل الخليجي ممثلا بعينات من طلاب المملكة العربية السعودية في المرحلتين المتوسطة والثانوية للتعرف على الفروق في أبعاد بيئة الفصل بين المرحلتين 
653 |a الطلاب والمعلمون  |a دول الخليج العربية  |a التقييم التربوي  |a ادارة الفصل  |a التعليم المتوسط  |a التعليم الثانوي  |a المناهج  |a التربية والبيئة  |a نموذج ستفلبيم  |a نموذج بروفس  |a نموذج سكريفن  |a بيئة الفصل  |a التنافس التربوي  |a النشاط التربوي  |a البرامج التربوية  |a التحصيل الدراسي 
700 |a الأكلبي، فهد بن عبدالله آل عمرو  |e م. مشارك  |9 77916 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of The Faculty of Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ  |l 999  |m  عدد خاص  |o 0030  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1684-9507 
856 |u 0030-000-999-004.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1013  |d 1013 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.