أثر عدد التلاميذ في الصف الدراسي على تحصيلهم العلمي

المصدر:	المجلة العربية للبحوث التربوية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة البحوث التربوية
مؤلف:	السودان. وزارة التربية والتعليم. معهد التربية ببخت الرضا. المركز القومي للأبحاث التربوية (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2 , ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1982
الشهر:	يناير
الصفحات:	181 - 183
رقم MD:	10130
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس اللغة العربية \| السودان \| التربية والتعليم \| المدارس الابتدائية \| التحصيل الدراسي \| طلاب المدارس الابتدائية \| تدريس الرياضيات \| معلمو اللغة العربية \| معلمو الرياضيات \| طرق التدريس \| الامتحانات \| إدارة الفصل \| اكتظاظ الفصول
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

120

LEADER	01394nam a22001937a 4500
001	0188742
044		\|b تونس
110		\|9 1586 \|a السودان. وزارة التربية والتعليم. معهد التربية ببخت الرضا. المركز القومي للأبحاث التربوية \|e مؤلف
245		\|a أثر عدد التلاميذ في الصف الدراسي على تحصيلهم العلمي
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة البحوث التربوية \|c 1982 \|g يناير
300		\|a 181 - 183
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 14841
653		\|a تدريس اللغة العربية \|a السودان \|a التربية والتعليم \|a المدارس الابتدائية \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a تدريس الرياضيات \|a معلمو اللغة العربية \|a معلمو الرياضيات \|a طرق التدريس \|a الامتحانات \|a إدارة الفصل \|a اكتظاظ الفصول
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|e Arab Journal of Educational Research \|l 001 \|m مج 2 , ع 1 \|o 0016 \|s المجلة العربية للبحوث التربوية \|v 002
856		\|u 0016-002-001-012.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30969909 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 10130 \|d 10130