المعالجة الإدراكية للمعلومات الاحساسية الذاتية - العميقة - وعلاقتها بالمستوى الحسي الحركي: دراسة مقارنة بين الطفل والراشد
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | بزيح، هناء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع59, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 121 - 151 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1013176 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
115
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المعالجة الإدراكية للمعلومات الإحساسية الذاتية-العميقة وعلاقتها بالمستوى الحسي الحركي. وتضمنت الدراسة إطارا مفاهيميا لمصطلحات الواردات الإحساسية البصرية، الأساس العصبي للحركة، القشرة الدماغية، والعقد القاعدية، والمخيخ، المقوية العضلية، علاقة اضطراب المقوية العضلية بصعوبة الكتابة، تأهيل المقوية الحركية، فضلا عن التناسق وعلاقة اضطراب التناسق بصعوبة الكتابة وتأهيل التناسق، والإدراك الحركي وعلاقة اضطرابه بصعوبة الكتابة والتأهيل النفس الحركي بجانب المعالجة الإدراكية للقراءة، مع الوقوف على اقتراح نموذج المعالجة الإدراكية للقراءة والتجهيز التتابعي البصري، والتصنيف المحيطي، وتكونت العينة من (28) طفل تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة مرضية تكونت من (14) طفل وشملت مجموعتين كل منها تضم (7) أطفال، المجموعة الأولى تعاني من عسر الكتابة واضطرابات التناسق الحركي، والثانية تعاني من عسر الكتابة واضطراب التناسق الحركي بالإضافة إلى الأبراكسيا البصرية البنائية، إلى جانب المجموعة السليمة التي اشتملت على (14) طفل، واختتمت الدراسة بعرض أهم النتائج ومنها، أن الأطفال المعسورين كتابيا يعانون من اضطرابات أخرى مصاحبة هي اضطرابات التناسق الحركي، مع أو دون الأبراكسيا البصرية البنائية واضطرابات الانتباه مع أو دون فرط نشاط اضطرابات تعلم اللغة الكتابية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
تعليم القراءة للطلبة ذوي صعوبات التعلم : مقارنة بين الطريقة الصوتية والطريقة الكلية
بواسطة: خطاب، ناصر جمال منشور: (2006) -
دراسة مقارنة لتطور قدرات الإدراك الحس - حركي للمسافات القصيرة بين البنين والبنات ( 9 - 12 ) سنة
بواسطة: على، دينا صلاح الدين محمد منشور: (2014) -
دور الأنشطة الموسيقية والموضوعات الدالكروزية في علاج بعض أنواع صعوبات التعلم "التأزر الحسي الحركي والبصري" لدى أطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: دندراوي، هدية محمد منشور: (2009) -
العلاقة بين بعض متغيرات الادراك الحس حركي و مستوى الاداء المهاري لدى المكفوفين في مسابقة دفع الجلة
بواسطة: أبو عيد، فالح سلطان فالح منشور: (2010) -
دور المعلومات الواردة الإحساسية الذاتية - الحركية البصرية في عمل الوظائف المعرفية المتعلقة بالقراءة والكتابة
بواسطة: بزيح، هناء منشور: (2018)
