أثر برنامج إرشادي في تنمية الوعي المهني ومهارة صنع القرار لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Counseling Program on Development of Career Awareness and Decision Making among Kuwaiti Gifted Female Middle School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، مروه حسين عبدالله محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Husain, Marwah H. M. |
| مؤلفين آخرين: | ابن الفقيه، العربي (مشرف) , جمل الليل، محمد بن جعفر محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 1013256 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
289
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج إرشادي في تنمية الوعي المهني ومهارة صنع القرار لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت للعام الدراسي 2014/2015. شملت عينة البحث (30) طالبة تم اختيارهن عشوائيا من الطالبات الموهوبات بالمرحلة المتوسطة في الصف السابع والملتحقات بمدارس وزارة التربية في منطقة مبارك الكبير التعليمية بدولة الكويت. تم توزيعهن إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (15) طالبة لكل منها إذ تم التحقق من تكافؤ المجموعتين. استخدم في هذا البحث مقياس الوعي المهني ومقياس صنع القرار المهني والبرنامج الإرشادي من إعداد الباحثة المكون من (18) جلسة إرشادية لمدة شهرين. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الوعي المهني لدى الطالبات الموهوبات في المجموعتين التجريبية والضابطة بالقياس البعدي ولصالح المجموعة التجريبية، وأنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات صنع القرار المهني لدى الطالبات الموهوبات في المجموعتين التجريبية والضابطة بالقياس البعدي ولصالح المجموعة التجريبية. من خلال النتائج السابقة توصي الباحثة بإجراء دراسات مماثلة عن أثر برنامج في الإرشاد المهني للطلبة الموهوبين بمراحل عمرية مبكرة. وإجراء دراسة خاصة بأنماط الميول المهنية لدى الطالبات الموهوبات وعلاقتها بمهن الوالدين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط لتنمية الوعى السياسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، محمد عارف ثنيان منشور: (2018) -
مهارات الوعي بالقراءة وعلاقتها بفهم النص المقروء لدى الطالبات الموهوبات وغير الموهوبات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، مرام غازي ضيف الله منشور: (2011) -
أثر مادة تدريبية في الإرشاد المدرسي على التخطيط واتخاذ القرار لدى الطالبات الموهوبات في الصف العاشر بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، نورا عبدالله رباح منشور: (2015) -
أثر برنامج قائم على مبادئ التربية من أجل الاستدامة في تنمية الوعي بالتغيرات المناخية وقيم المواطنة البيئية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمناطق العشوائية
بواسطة: أحمد، نرمين عوني محمد منشور: (2024) -
معوقات الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: عبدالله، عيسى عبدالله صالح محمد منشور: (2022)
