ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المقوم الآلي للمقالة العربية عبر

المصدر: مؤتمر المحتوى العربي في الانترنت - التحديات والطموح
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، منصور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكنهل، محمد بن إبراهيم (م. مشارك), القباني، عبدالعزيز (م. مشارك), الحربي، عبدالعزيز (م. مشارك), البدرشيني، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2010
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 973 - 997
رقم MD: 101330
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: تعتبر كتابة المقالة من أهم عناصر التعبير عن الذات ومؤشر مهم عن كفاءة المؤلف اللغوية ومعرفته، وبصورة خاصة، يعتبر العديد من الباحثين أن المقالة هي الأداة المفيدة لتقويم مخرجات التعلم، وهي تطبيق المقدرة على استحضار المعلومات، وتنظيم وتكامل الأفكار، وهي المقدرة على التعبير عن أنفسنا كتابيًا. فلا عجب أن تكون كتابة المقالة ر مادة مهمة في النظام التعليمي في مختلف الثقافات وعبر التاريخ؛ ولكن مع تزايد أعداد الطلاب وكذلك الوقت والجهد المطلوب لتقيم المقالة المكتوبة، بالإضافة إلى عدم توفر معايير ثابتة وملزمة للمقيمين لإعطاء درجة عادلة للمقالة ) فمثلاً، من الصعاب التي تواجه التقويم اليدوي للمقالات تتمثل في إدراك ذاتية عملية التقويم، إن طبيعة الذاتية في تقويم المقال تؤدي إلى اختلاف في الدرجات التي تم منحها بواسطة مقيمين مختلفين، والتي يعتبرها الطلاب مصدر كبير لعدم العدالة ( وبالتالي أصبح التقويم الآلي للمقالات (Automatic Essay Scoring) داخل دائرة اهتمام العديد من المؤسسات التعليمية حيث أن التقويم الآلي للمقالات يستطيع أن يكون سريعًا وصادقًا في تقويم المقالات، كما يمكنه أن يوفر تكلفة وزمن كبيرين في حال أن النظام تمكن من تقويم المقالات على نفس المنوال الذي تم منحه بواسطة المقومين البشر . لهذا رأت مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية بما تلعبه من دور رائد في مجال البحث العلمي أن تساهم في تطوير تقنية التقويم الآلي للمقالات العربية لتطوير عملية التعليم في العالم العربي بصفة عامة والمملكة العربية السعودية بصفة خاصة. وفي هذه الورقة نعرض لمشروع التقويم الآلي للمقالات العربية (عبر) الذي تم تطويره في مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية. يتضمن نظام (عبر) عدة مراحل لتقويم المقالة المدخلة وهي: 1) مرحلة التعرف على مجال المقالة(أدب- رياضة- علوم (... كي يستطيع النظام تقويم المقالة بناءً على المجال الخاص بها. 2) بعد ذلك يقوم النظام بدراسة علامات الترقيم في المقالة المدخلة ومقارنتها بم تم تدريبه عليه ومن ثم يعطي درجة لعلامات الترقيم في المقالة. 3) يقوم النظام بعد ذلك بالتدقيق الإملائي للمقالة وإعطاء درجة مقابلة لعدد الأخطاء الإملائية بها. ٤) كذلك يتضمن نظام (عبر) آلية للتعرف على الاقتباس حيث يستطيع (عبر) أن يتعرف على الفقرات المنقولة من مقالات سابقة. ٥) وأيضًا التعرف على الاستشهادات المستخدمة في المقالة من آيات قرآنية وأحاديث شريفة وشعر وغيرها. ٦ (ويقوم النظام بالتعرف على الثراء اللغوي في المقالة من تنوع الألفاظ والتراكيب والمفردات استنادًا على الذخيرة اللغوية الدقيقة التي تم تدريب النظام عليها. 7) وفي النهاية يقوم النظام بدراسة مدى توافق فكرة المقالة مع المجال الذي تم تحديده في المرحلة الأولى. ثم بناءً على جميع المراحل السابقة، يقوم النظام بإعطاء درجة محددة لكل مرحلة (معيار) من المراحل ومن ثم درجة إجمالية للمقالة تأخذ بعين الاعتبار الوزن الذي سبق تحديده لكل معيار.

عناصر مشابهة