ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناخ التنظيمي وعلاقته بالرضا...>الوصف

المناخ التنظيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية: دراسة ميدانية بثانويات الشرق الجزائري

العنوان بلغة أخرى: Organizational Climate and its Relationship to Job Satisfaction to the Professors of Physical Education and Sports
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: خليفي، سليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khelifi, Salim
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 104 - 118
DOI: 10.54031/2070-015-002-008
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1013330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | أعضاء هيئة التدريس | الرضا الوظيفي | التعليم الثانوي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ التنظیمي | الرضا الوظیفي | أساتذة التربیة البدنیة والریاضیة | المدارس الثانوية | Organizational Climate | Job Satisfaction | Professors of Physical Education and Sports | Secondary Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين المناخ التنظيمي بعناصره الثلاث (نمط القيادة، الحوافز، المشاركة في اتخاذ القرار) ومستوى الرضا الوظيفي لأساتذة التربية البدنية والرياضية بالمدارس الثانوية لولايات (عنابة، خنشلة وسوق أهراس)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث قمنا بتوزيع استمارة على عينة عشوائية من أساتذة المؤسسات محل الدراسة، بلغ حجمها 148 أستاذ، استرجع منها الباحث 120 استمارة صالحة للتحليل الإحصائي، بنسبة استرداد بلغت 81.08%. وبعد تحليل البيانات باستخدام النسخة 22 للبرنامج الإحصائي SPSS، توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج من أبرزها وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين عناصر المناخ التنظيمي السائد بالمدارس الثانوية لولايات (عنابة، خنشلة، سوق أهراس) ومستوى الرضا الوظيفي لأساتذة التربية البدنية والرياضية، وبناءاً على ما تم التوصل إليه من نتائج، تم التقدم بالعديد من التوصيات، التي من شأنها أن تساهم في توجيه أنظار القائمين على القطاع التربوي للدور الذي يمثله المناخ التنظيمي بعناصره المختلفة في تحسين مستوى الرضا الوظيفي للأساتذة.

The study aims to identify the nature of the relationship between the organizational climate with its three components (leadership style, Incentives, Participation in decision making), and the level of job satisfaction of physical education and sports teachers in secondary schools of the cities (Annaba, Khenchela and Souk ahras), and to achieve the objectives of the study the analytical descriptive approach was adopted, where we distributed a questionnaire on a random sample of the professors of the establishments, under study, with a size of 148 professor, the researcher retrieved 120 questionnaires valid for statistical analysis, with a recovery of 81.08%. After analyzing the data using version 22 of the SPSS statistical program, the study found a number of results, most notably the existence of a statistically significant correlation between elements of the organizational climate prevailing in the secondary schools of cities (Annaba, khenchela, Souk ahras), and the level of job satisfaction of professors of physical and sports education, and based on the results achieved several recommendations have been made which will contribute to the attention of those in charge of the educational sector, for the role represented by the organizational climate with its various components in improving the level of job satisfaction of teachers.
ISSN: 1112-4032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.