| LEADER |
04233nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1512353 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 548155
|a الأغا، جميل سمير جميل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a A Data Mining Approach for the University Orientation Enhancement of Palestinian High School Students (Tawjihi)
|
| 246 |
|
|
|a منهجية تنقيب بيانات لتحسين التوجيه الجامعى لطلاب الثانوية العامة (التوجيهى الفلسطينى)
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 63
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية تكنولوجيا المعلومات
|g فلسطين
|o 0108
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التعليم واحد من أهم الاتجاهات الأساسية للناس في العالم، وفي غزة يعتبر التعليم الخيار الأول لخريجي مدارس الثانوية العامة (التوجيهي) وذلك بسبب محدودية الموارد وغياب الصناعات المهنية والقطاعات الزراعية، هذا بالإضافة إلى ارتفاع نسبة البطالة. ويعتبر التعليم الجامعي المنارة الأولى للأهالي وأبناءهم الطلاب. وتشير الإحصاءات الوطنية إلى الانتباه لوجود مشكلة حاسمة في التوجه الجامعي لطلاب المدارس الثانوية في قطاع غزة، حيث يوفر مفهوم تنقيب البيانات التقنيات التي تساعد على دراسة البيانات المقدمة من الطلاب خريجي الثانوية العامة وطلبة السنوات الأولى في الجامعات. في هذا البحث قمنا بدراسة تجريبية وذلك باستخدام طرق تنقيب البيانات وتم تطبيقها على عينة من البيانات وهم طلبة الثانوية الملتحقين بالجامعة الإسلامية بغزة لثلاث سنوات متتالية عام (2013-2015)، حيث تم جمع درجات الطلاب في الثانوية العامة والجامعة للسنتين الأولى والثانية واستخدمنا لهذا الغرض ثلاث تقنيات لتنقيب البيانات وهي: شبكة القرارات، تقنية الجار الأقرب K، تصنيف نايف بايز. من خلال ذلك كنا قادرين على التنبؤ بمجموعة من القواعد تعمل على تعزيز التوصيات التي توجه الطلاب في اختياراتهم الجامعية بناء على أدائهم في المدارس الثانوية (التوجيهي) وأولى سنوات الجامعة. وقد تم إجراء عملية التقييم للطرق المستخدمة للتأكد من كفاءة نتائج الدراسة التجريبية وبناء على نتيجة التقييم حصلنا على كفاءة كل طريقة مستخدمة وكانت أعلاها هي شبكة القرار بنسبة 89.0%، وأعطت تقنية الجار الأقرب وتصنيف نايف بايز نسبة 86.7%، 80.4% على التوالي.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الثانوية العامة
|a فلسطينى
|a التوجيه الجامعى
|
| 700 |
|
|
|9 471881
|a السراج، وائل فكرى
|g Al Sarraj, Wael F.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-010-0108-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1013780
|d 1013780
|
