ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي أسري لتحس...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي أسري لتحسين الأداء الوظيفي المستقل للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم

العنوان بلغة أخرى: Study Title : The Effectiveness of a Parental Guidance Program to Improve Independent job performance of Children with Mental Handicapped.
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حنور، قطب عبده خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hanour, Kotb Abdo Khalil
مؤلفين آخرين: شعبان، محمدي محمود معوض (م. مشارك) , العطار، محمود مغازي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 609 - 634
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1013873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | البرامج الإرشادية الأسرية | الأداء الوظيفي | الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعاقة العقلية | الاداء الوظيفي المستقل | الإرشاد الأسري | Mentally handicapped | Independent job performance | Family Counseling
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

210

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي أسرى الأداء الوظيفي المستقل للأطفال ذوي الإعاقة العقلية "القابلين للتعلم"، والتأكد من استمرارية فعالية البرنامج خلال فترة المتابعة والتي استمرت لمدة شهرين من بعد انتهاء البرنامج. وتكونت عينة الدراسة من (٦) أطفال من المعاقين عقليا القابلون للتعلم بمدرسة التربية الفكرية ببلطيم ممن تتراوح أعمارهم ما بين (8-١٢) سنة، بمتوسط عمر زمني قدره (9.50) وانحراف معياري قدره (١،٦٤)، و(٦) أمهات كعينة تجريبية ممن تتراوح أعمارهن ما بين (٣٤-٤٥) سنة، و(٦) أطفال كعينة ضابطة، ممن تتراوح أعمارهم ما بين (٨-١٠) سنة بمتوسط عمر زمني قدره (9.16) وانحراف معياري قدره (0.98). واشتملت الدراسة على الأدوات التالية: 1-مقياس السلوك التوافقي إعداد/ عبد العزيز الشخص (٢٠١٤)، البرنامج الإرشادي الأسرى/ إعداد الباحث. وقد توصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج الإرشادي الأسرى في تحسين الأداء الوظيفي المستقل للأطفال ذوي الإعاقة العقلية "القابلين للتعلم" واستمرارية فعالية البرنامج خلال فترة المتابعة.

The study aimed to discover the effectiveness of a captive counseling program to improve the Independent job performance of children with mental disabilities, who are "learningable", and to ensure the continuity of the effectiveness of the program during the follow-up period, which lasted for two months after the completion of the program. The sample of the study consisted of (6) mentally handicapped children who are able to learn at the school of intellectual education in Baltim, aged between 8-12 years, with a mean age of (9,50) and a standard deviation of (1.64) and (6) Mothers aged between (34-45) years, and (6) children as control sample, aged between 8-10 years with a mean age of (9.16) and a standard deviation of (0.98) . The study included the following tools: 1. Independent job performance measure. The study found the effectiveness of the Parental Guidance Program to improve the Independent job performance of children with learning disabilities and the continued effectiveness of the program during the follow-up period.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.