ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي سلوكي للأ...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي سلوكي للأمهات لتحسين الشعور بالانتماء لدى أبنائهم من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حنور، قطب عبده خليل (م. مشارك), أبو المجد، علياء عادل عبدالرحمن (م. مشارك), رضوان، ياسمين حامد محمد سيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 85 - 110
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1369603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الإرشادية | العلاج السلوكي | أمهات ذوي الإعاقة | الإعاقة العقلية | القابلية للتعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانتماء | البرنامج الإرشادي السلوكي | الأطفال المعاقين عقليا | Sense of Belonging | Behavioral Counseling Program | Mentally Handicapped Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي سلوكي للأمهات لتحسين الشعور بالانتماء لدي أبنائهم من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، والتحقق من استمرارية البرنامج وفعاليته لما بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (20) أطفال من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمجموعة مراكز الغد المشرق بالمحاربين الجديدة بكفر الشيخ محافظة كفر الشيخ ممن يتراوح عمرهم الزمنى (9-12) عاما وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة وتتكون من (10) طفل من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم لا يتعرضوا للبرنامج الإرشادي بمتوسط عمرى (11.17) عاما وانحراف معياري قدره (0.728)، ومجموعة تجريبية تكونت من (10) أطفال معاقين عقليا قابلين للتعلم تم تطبيق للبرنامج الإرشادي على أمهاتهم، حيث يبلغ المتوسط العمري للأطفال (10.88) وبانحراف معياري (0.854)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الانتماء للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم (إعداد الباحثة)، وأسفرت النتائج عن فعالية البرنامج الإرشادي السلوكي للأمهات لتحسين الشعور بالانتماء لدي أبنائهم من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، واستمرارية فعاليته لما بعد فترة المتابعة.

This research aimed to detect the The effectiveness of a behavioral counseling program for mothers to improve the sense of belonging among their children with mentally handicapped children, and verify the continuity of its effectiveness after the follow-up period, The research sample consisted of (20) children of mentally handicapped children who are able to learn in the group of Al-Ghad Al-Mashreq Al-Muharibeen Centers in Kafr El-Sheikh, Kafr El-Sheikh Governorate, whose ages range from (9-12) years. The sample was divided into two groups, a control group consisting of (10) children from The learnable mentally handicapped children are not exposed to the counseling program with an average age of (11,17) years and a standard deviation of (0.728), and an experimental group consisting of (10) learnable mentally handicapped children was applied to the counseling program on their mothers, where the average age of the children is (10), 88), with a standard deviation of (0.854),, The study tools included a measure of belonging to learnable mentally handicapped children (prepared by the researcher), and the results revealed the effectiveness of the behavioral counseling program for mothers to improve the sense of belonging among their children of mentally handicapped children who are able to learn, and the continuity of its effectiveness beyond the follow-up period.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.