الأنشطة التربوية ودورها في تعليم الأطفال المعاقين عقليا بالروضة: طريقة منتسوري نموذجا
| العنوان المترجم: |
Educational Activities and Their Role in Educating Mentally Handicapped Children in Kindergarten: Montessori Method as A Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، أميرة عبدالله حامد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 334 - 388 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2019.69948 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1013961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
390
| LEADER | 02793nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1753985 | ||
| 024 | |3 10.12816/JFEB.2019.69948 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، أميرة عبدالله حامد |g Hamed, Amira Abdalla |q Ali, Amirah Abdullah Hamed |e مؤلف |9 541494 | ||
| 242 | |a Educational Activities and Their Role in Educating Mentally Handicapped Children in Kindergarten: |b Montessori Method as A Model | ||
| 245 | |a الأنشطة التربوية ودورها في تعليم الأطفال المعاقين عقليا بالروضة: |b طريقة منتسوري نموذجا | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2019 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 334 - 388 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتوظيف نموذج منتسورى القائم على الأنشطة التربوية في تعليم المعاقين عقلياً برياض الأطفال. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن طريقة منتسورى. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتم تطبيقها على عينة من المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. تطلب العرض المنهجي للبحث الإشارة إلى المعاقين عقلياً بمرحلة رياض الأطفال، الإطار الفكري والفلسفي للأنشطة التربوية لنموذج منتسورى وفيه (الأنشطة التربوية، تعريف طريقة منتسورى، التطور التاريخي لها، فلسفة منتسورى في تعليم المعاقين عقلياً، المراحل العمرية لتعليم المعاقين عقلياً عند منتسورى، المستويات المتدرجة لبرامج منتسورى في تعليم المعاقين عقلياً، الأسس التربوية والمبادئ التي تقوم عليها أنشطة منتسورى في تعليم المعاقين عقلياً، أركان البيئة التعليمية عند منتسورى). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الإعاقة العقلية |a المعاقين عقلياً القابلين للتعلم |a الأنشطة التربوية |a تعليم الأطفال المعاقين عقلياً |a طريقة منتسورى | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 120 |m مج30, ع120 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 030 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-030-120-010.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_69948.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1013961 |d 1013961 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الأنشطة المسرحية فى اكساب الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بعض العادات الصحية السليمة
بواسطة: سرور، محمد عبدالحليم السيد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشادى قائم على استخدام منهج منتسورى فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالله، جيهان عبدالله أحمد منشور: (2019) -
المعايير التربوية والفنية لتصميم الأنشطة التعليمية الإلكترونية وإنتاجها لفئة المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: حسن، طارق مرزوق منشور: (2019) -
برنامج للتدخل المبكر باستخدام أنشطة اللعب لعلاج التلعثم لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالغني، عبدالعزيز عبدالعزيز أمين منشور: (2017) -
مهارتا التعاون والاعتماد على النفس لدى الأطفال المعاقین عقلیا القابلین للتعلم وعلاقتهما بجودة الحیاة لدى أسرهم
بواسطة: جعفر، فتحية علي سالم منشور: (2018)
