أثر طرائق القراءة والسماع في حفظ النصوص الأدبية والاحتفاظ بها دراسة تجريبية على تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

المصدر:	المجلة العربية للبحوث التربوية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي:	درويش، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2 , ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1982
الشهر:	يناير
الصفحات:	193 - 197
رقم MD:	10140
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| سوريا \| التربية والتعليم \| طلاب المدارس المتوسطة \| النصوص الأدبية \| طرق القراءة \| التحصيل الدراسي \| الذاكرة \| الفروق الفردية \| الامتحانات \| علم النفس التربوي \| حفظ النصوص
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

36

LEADER	01255nam a22001937a 4500
001	0188752
041		\|a ara
044		\|b تونس
100		\|9 559433 \|a درويش، محمد \|e مؤلف
245		\|a أثر طرائق القراءة والسماع في حفظ النصوص الأدبية والاحتفاظ بها \|b دراسة تجريبية على تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة البحوث التربوية \|c 1982 \|g يناير
300		\|a 193 - 197
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a طرق التدريس \|a سوريا \|a التربية والتعليم \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a النصوص الأدبية \|a طرق القراءة \|a التحصيل الدراسي \|a الذاكرة \|a الفروق الفردية \|a الامتحانات \|a علم النفس التربوي \|a حفظ النصوص
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|e Arab Journal of Educational Research \|l 001 \|m مج 2 , ع 1 \|o 0016 \|s المجلة العربية للبحوث التربوية \|v 002
856		\|u 0016-002-001-014.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 10140 \|d 10140