خبرة السعودية في إعداد معلم التربية الدينية الإسلامية وإمكانية الإفادة منها في مصر
| العنوان بلغة أخرى: |
Saudi Experience in Preparing the Teacher of Islamic Religious Education and the Possibility of Benefiting from it in Egypt |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مسيل، محمود عطا محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Mahmoud Ata Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | معيني، أحمد محمد شحاته (م. مشارك) , عبدالحميد، نجوى إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 228 - 254 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2019.70045 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1014122 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| LEADER | 02480nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1754098 | ||
| 024 | |3 10.12816/JFEB.2019.70045 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مسيل، محمود عطا محمد علي |g Ali, Mahmoud Ata Mohammed |e مؤلف |9 279981 | ||
| 245 | |a خبرة السعودية في إعداد معلم التربية الدينية الإسلامية وإمكانية الإفادة منها في مصر | ||
| 246 | |a Saudi Experience in Preparing the Teacher of Islamic Religious Education and the Possibility of Benefiting from it in Egypt | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2019 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 228 - 254 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت هذه الدراسة الكشف عن ملامح إعداد معلم التربية الدينية الإسلامية بالسعودية وأيضاً الكشف عن ملامح إعداد معلم التربية الدينية الإسلامية بمصر ومشكلات إعداده، من خلال استخدام المنهج المقارن، في وضع تصور مقترح لتطوير إعداد معلم التربية الدينية الإسلامية بمصر في ضوء خبرة السعودية. | ||
| 520 | |b This study aimed to uncover the features of preparing the teacher of Islamic religious education in Saudi Arabia and also to reveal the features of preparing the teacher of Islamic religious education in Egypt and the problems of preparation through the use of the comparative method in the development of the preparation of the teacher of Islamic religious education in Egypt in light of the experience of Saudi Arabia | ||
| 653 | |a التنمية المهنية |a إعداد المعلم |a معلم التربية الدينية الإسلامية |a السعودية |a مصر | ||
| 700 | |a معيني، أحمد محمد شحاته |q Moini, Ahmed Mohammed Shehatah |e م. مشارك |9 548424 | ||
| 700 | |a عبدالحميد، نجوى إبراهيم |q Abdulhamid, Najwa Ibrahim |e م. مشارك |9 484968 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 024 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 120 |m مج30, ع120 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 030 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-030-120-024.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_70045.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1014122 |d 1014122 | ||
عناصر مشابهة
-
الخبرة الكندية في التنمية المهنية المتمركزة على المدرسة للمعلمين في ضوء مجتمع المعرفة وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: مسيل، محمود عطا محمد علي منشور: (2019) -
خبرة المدارس الذكية في ماليزيا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: مسيل، محمود عطا محمد علي منشور: (2009) -
آليات دعم ريادة الأعمال في التعليم الجامعي بالولايات المتحدة الامريكية وإمكانية الافادة منها فى مصر
بواسطة: مسيل، محمود عطا محمد علي منشور: (2018) -
مدن التعلم في جمهورية الصين الشعبية وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: مسيل، محمود عطا محمد علي منشور: (2019) -
تأهيل معلم المدارس الثانوية الافتراضية على ضوء معايير اعتماد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة وإمكانية الإفادة منه في جمهورية مصر العربية: تصور مقترح
بواسطة: عبدالرحمن، حسنية حسين منشور: (2019)
