ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إعداد معلم مدارس العلوم والتكن...>الوصف

إعداد معلم مدارس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM في أمريكا والإفادة منها في مصر

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: داود، عبدالعزيز أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawood, Abdel Aziz Ahmed Mohamed
مؤلفين آخرين: عاشور، إيمان عبدالسلام (م. مشارك) , رمضان، فريدة إبراهيم محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 119 - 142
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1014374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | مدارس العلوم والتكنولوجيا | علم الرياضيات | الولايات المتحدة الأمريكية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

369

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي كيفية إعداد معلم مدارس (STEM) في جمهورية مصر العربية، ، واستخدم البحث المنهج المقارن ، وتوصل البحث إلي أن إعداد معلم مدارس (STEM) في مص ريعاني من العديد من القصور ،مثل غياب الفلسفة الواضحة لتعليم (STEM) واستخدام استراتيجيات التدريس التقليدية، وعدم توافر دورات مؤهلة لمعلمي مدارس (STEM)، ولهذا وضع البحث تصور مقترح لإعداد معلم مدارس (STEM) بكليات التربية في جمهورية مصر العربية في ضوء التجربة الأمريكية من خلال تناول: -الإطار العام. -الإطار النظري: إعداد معلم مدارس (STEM). -خبرة أمريكا في إعداد معلم مدارس (STEM). -إعداد معلم مدارس (STEM) في جمهورية مصر العربية. -مقترحات لإعداد معلم مدارس (STEM) في جمهورية مص العربية.

This current study aims to know how to prepare teacher of (STEM) schools in the Arab Republic of Egypt ,The study used comparative method ,The study has reached to: preparation Prospective Teachers of (STEM) Schools in Egypt suffers from many shortcomings ,such as the absence of the clear philosophy of(STEM) education, the use of traditional teaching strategies and unability to find qualified courses for teachers of (STEM) schools so that the study developed a proposed scenario to Prepare Prospective Teachers of (STEM) Schools at the Faculties of education in Arab Republic of Egypt in the light of the America experience by addressing: -General-Theoretical framework: Preparation Prospective Teachers of (STEM) Schools. - America's experience in Preparation Prospective Teachers of (STEM) Schools. - Preparation Prospective Teachers of (STEM) Schools in Arab Republic of Egypt. - proposals for Preparation Prospective Teachers of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Schools in Arab Republic of Egypt.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.