ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إعادة هيكلة المكتبات المدرسية...>الوصف

إعادة هيكلة المكتبات المدرسية بالتعليم قبل الجامعي في مصر

العنوان بلغة أخرى: Restructuring of school libraries in pre-university education in Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: داود، عبدالعزيز أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعودي، السيد محمد محمد (م. مشارك), إبراهيم، فيصل فتحي عبدالمنعم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 171 - 194
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1014432
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم قبل الجامعي | المكتبات المدرسية | الهيكلة التعليمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعادة الهيكلة | المكتبة المدرسية | Restructuring | School Library
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: ملخص البحث: هدف البحث إلى الكشف عن إعادة هيكلة المكتبات المدرسية في التعليم قبل الجامعي بمصر، ويتضمن: المفهوم، والأهداف، والمبادئ، والمراحل، والأبعاد، وشروط النجاح. عينة البحث: المكتبات المدرسية بالتعليم قبل الجامعي في جمهورية مصر العربية وبناء على ما تقدم فقد توصل البحث إلى النتائج التالية: -توجد مكتبة في كل مدرسة من مدارس التعليم قبل الجامعي في مصر، والمكتبة عبارة عن حجرة واحدة، وموقع المكتبة المدرسية، والمباني مناسبة، إلى حد ما، وإلى جانب عدم إمكانية التوسع المستقبلي للمكتبة المدرسية ويرجع ذلك إلى عدم التخطيط للمكتبة المدرسية عند إنشاء مبني المدرسة والتنسيق بين هيئة الأبنية التعليمية، والإدارة العامة للمكتبات. -قلة الأثاث المكتبي المناسب، وانعدام وسائل المكتبة الحديثة، وافتقار المكتبة إلى المواد المكتبية الحديثة والمناسبة للطلاب، وعدم وجود الوقت الكافي للطلبة لزيارة المكتبة، وأيضا عدم مشاركة الطالب بمسابقات مكتبية ومعارض خاصة للكتاب. -قلة اهتمام الإدارة المدرسية والمعلمين بالمدرسة بالمكتبة المدرسية نهائيا، وميزانية المكتبة ضعيفة وغير كافية لقيام المكتبة بدورها علي أكمل وجه، وليس هناك دعم مادي من الإدارة العامة للمكتبات ولا وزارة التربية والتعليم.

The objective of the research is to reveal the restructuring of the school libraries in pre-university education in Egypt, including: concept, objectives, principles, stages, dimensions, and conditions of success. The research sample: School libraries for pre-university education in the Arab Republic of Egypt. Based on the above, the research has yielded the following results: -There is a library in each of the pre-university education schools in Egypt. The library is a single room, the library site, the buildings are suitable to some extent and the possibility of future expansion of the school library is not possible due to the lack of planning of the school library Educational Buildings Authority and General Administration of Libraries. -Lack of suitable office furniture, lack of modern library facilities, lack of modern library materials suitable for students, lack of time for students to visit library, and lack of participation of students in office competitions and special exhibitions of the book. -The school administration and teachers are not interested in the school library permanently, and the budget of the library is weak and insufficient for the Library to complete its role, and there is no material support from the General Directorate of Libraries and the Ministry of Education.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.