ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأساليب الإرشادية الأكثر استخداما لدى المرشدين وعلاقتها بفاعليتهم الذاتية في مدينة بئر السبع

العنوان بلغة أخرى: The Most Used Counseling Techniques by Counselors and Their Relationship to Their SelfEfficacy in Beersheba
المؤلف الرئيسي: العطاونة، أمجد محمود سلامة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجوالدة، فؤاد عيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 98
رقم MD: 1014674
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الأساليب الإرشادية الأكثر استخداما لدى المرشدين وعلاقتها بفاعليتهم الذاتية في مدينة بئر السبع. تكونت عينة الدراسة من (40) مرشدا ومرشدة من مدينة بئر السبع تم التطبيق عليهم خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2018/ 2019م. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين هما: مقياس الأساليب الإرشادية، ومقياس الفاعلية الذاتية، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. كشفت نتائج الدراسة أن مستوى الأساليب الإرشادية لدى المرشدين في مدينة بئر السبع جاء مرتفعا، وجاء بعد الإرشاد الفردي بالمرتبة الأولى وبمستوى تقدير مرتفع، ثم يليه بعد الإرشاد الجمعي بالمرتبة الثانية وبمستوى تقدير مرتفع، بينما جاء بعد الإرشاد باللعب بالمرتبة الأخيرة، وبمستوى تقدير متوسط، كما كشفت النتائج أن مستوى الفاعلية الذاتية جاء مرتفعا، وكشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في الأساليب الإرشادية والفاعلية الذاتية تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الخبرة في الأساليب الإرشادية والفاعلية الذاتية لصالح الخبرة الوسط وهي: من 5 سنوات- أقل من 10 سنوات، كما كشفت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين الأساليب الإرشادية والفاعلية الذاتية لدى المرشدين في مدينة بئر السبع. في ضوء النتائج أوصى الباحث بضرورة اهتمام أصحاب القرار بجميع الأساليب الإرشادية خاصة الإرشاد باللعب، وإجراء دراسات تربوية تربط بين الأساليب الإرشادية المستخدمة من قبل المرشد ومتغيرات أخرى غير الفعالية الذاتية تكون ذات علاقة بالطالب.