ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي معرفي سلو...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض الشعور بالإنهاك النفسي لدى المرشدين التربويين بمحافظة رفح الفلسطينية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: قشطة، رائدة محمود إبراهيم موسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: راضي، فوقية محمد محمد (مشرف) , معوض، دينا صلاح الدين إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع118, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 610 - 640
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1334860
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الإنهاك النفسي | البرامج الإرشادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنهاك النفسي | برنامج إرشادي معرفي سلوكي | المرشدون التربويون | Burnout | Cognitive Behavioral Counseling Program | Educational Counselors
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض الإنهاك النفسي لدى المرشدين التربويين بالمدارس الحكومية بمحافظة رفح الفلسطينية، تكونت عينة البحث من (30) مرشدا تربويا تراوحت أعمارهم الزمنية بين (34- 53) سنة بمتوسط عمري (42.33)، وانحراف معياري (6.99)، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين متكافئتين: تجريبية، وضابطة، وتمثلت أدوات البحث في مقياس ماسلاش للإنهاك النفسي (Maslach, Jackson & Leiter, 1996) تعريب وتقنين فوقيه راضي (2014)، والبرنامج الإرشادي لخفض الإنهاك النفسي لدى المرشدين التربويين (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس الإنهاك النفسي لصالح المجموعة الضابطة، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الإنهاك النفسي لصالح القياس القبلي، بينما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس الإنهاك النفسي، كما تبين وجود حجم تأثير كبير للبرنامج الإرشادي في خفض الإنهاك النفسي لدى المجموعة التجريبية، وقد أوصت الباحثة باستخدام البرنامج الإرشادي المستخدم في البحث الحالي لخفض الإنهاك النفسي لدى المرشدين التربويين.

The present research aimed to investigate the effectiveness of a cognitive behavioral counseling program in reducing burnout in educational counselors in Palestinian Rafah Governorate. The study sample consisted of (30) educational counselors aged 34-53 years (MA 42.33 SD 6.99) divided into two equivalent groups: Experimental and control. Research instruments implied Maslach Burnout Inventory (Radi, 2014) and a cognitive behavioral counseling program (prepared by the researcher). Results revealed statistically significant differences between the mean ranks of the experimental and control groups in the post test on the Scale of Burnout in favor of the control group. Results also revealed statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group in the pre and post tests on the Scale of Burnout in favor of the pretest. Whereas Results revealed no statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group in the post and follow up tests on the Scale of Burnout. Results showed high effect size of the cognitive behavioral counseling program in reducing burnout of the experimental group as well. The researcher recommended using the cognitive behavioral counseling program used in the present study for reducing burnout in educational counselors.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.