تصميم وحدة تعليمية محوسبة في مادة الحاسوب القائمة على برنامج Course Lab وقياس أثرها في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهن نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing Of A Computerized Educational Unit In The Computer Subject Based On The Course Lab Program And Measuring Its Effect On The Tenth Grade Students Achievement And Their Attitudes Towards It |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العودات، إخلاص محمد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهرش، عايد حمدان (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1015365 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
226
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر تصميم وحدة تعليمية محوسبة باستخدام برنامج (Course Lab) في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهن نحوها، في مبحث الحاسوب، في محافظة أربد- لواء بني كنانة، ولغايات الدراسة قامت الباحثة بإعداد أدوات الدراسة، وهي الاختبار التحصيلي في وحدة شبكات الحاسوب في مبحث الحاسوب، مكون من (5) أسئلة من النوع التحريري، وإعداد الاستبانة التي تخص اتجاهات الطالبات نحو برنامج (Course Lab) وقد تم التحقق من صدقهما وثباتهما. حيث تكونت عينة الدراسة من (80) طالبة وتم اختيارهن بالطريقة القصدية من مدرسة حاتم الثانوية الشاملة للبنات، وتقسيمهن إلى مجموعتين بالتساوي، (40) طالبة في المجموعة الضابطة و(40) طالبة في المجموعة التجريبية، حيث درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية، بينما المجموعة التجريبية فقد درست باستخدام البرمجية التعليمية والمكونة من (53) شريحة تم إعدادها من قبل الباحثة باستخدام برنامج (Course Lab). وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في متوسط تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي بوحدة شبكات الحاسوب، لصالح المجموعة التجريبية مقابل المجموعة الضابطة. كما وأظهرت النتائج فروق إيجابية نحو اتجاهات الطالبات حول استخدام البرمجية التعليمية في وحدة شبكات الحاسوب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر فعالية وحدة الإحصاء والاحتمالات المحوسبة على تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي بمحافظة غزة واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الديب، ماجد حمد منشور: (2010) -
برمجية تعليمية مقترحة قائمة على الذكاء الاصطناعي لتعليم الخوارزميات والبرمجة وقياس فاعليتها في تحصيل مادة الحاسوب وفي التفكير الحاسوبي والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: العبداللات، محمد فرج صالح منشور: (2020) -
تصميم وحدة تعليمية قائمة على برنامج ماجروهل وقياس أثرها في تحسين مهارات اللغة العربية لدى طالبات الصف السادس الأساسي
بواسطة: الأعرج، رانية رمضان ذيب منشور: (2018) -
أثر تدريس وحدة محوسبة رياضياً باستخدام الحاسوب اللوحى فى تحصيل طالبات الصف العاشر فى الرياضيات وتحسين دافعيتهن نحو تعلمها
بواسطة: حاجبى، إلهام عبدالرحمن يوسف منشور: (2017) -
فعالية استخدام برنامج كورس لاب Course Lab في تدريس وتقويم العلوم في تحسن التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: البراشدية، حنان بنت سليمان منشور: (2019)
