تصميم وحدة تعليمية قائمة على برنامج ماجروهل وقياس أثرها في تحسين مهارات اللغة العربية لدى طالبات الصف السادس الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing an Instructional Unit Based on McGraw-Hill Program and Measuring its Effect in Improving Female Sixth Grade Students' Arabic Language Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأعرج، رانية رمضان ذيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Araj, Rania Ramadan Theeb |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، نصر محمد خليفة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 264 |
| رقم MD: | 958006 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
528
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تصميم وحدة تعليمية قائمة على برنامج ماجروهل وقياس أثرها في تحسين مهارات اللغة العربية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن، ولتحقيق هذا الهدف جرى اختيار المدرسة بالطريقة المتيسرة وتوزيع أفراد الدراسة عشوائيا من طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن من العام الدراسي (2017/ 2018) إذ قسمت الطالبات إلى مجموعتين؛ تجريبية تكونت من (35) طالبة من طالبات الصف السادس الأساسي في مدرسة الأندلس الثانوية المختلطة للبنات، درسن بالوحدة التعليمية المطورة، وضابطة تكونت من (35) طالبة درسن بالوحدة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت أربعة اختبارات: اختبار فهم المسموع، واختبار التحدث، واختبار فهم المقروء، واختبار الكتابة، وجرى تطبيق الاختبارات على أفراد الدراسة بعد التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطين الحسابيين لأداء مجموعتي الدراسة على كل مهارة من مهارات فهم المسموع وعليها مجتمعة، وعلى كل مهارة من مهارات التحدث وعليها مجتمعة، وعلى كل مهارة من مهارات فهم المقروء وعليها مجتمعة، وعلى كل مهارة من مهارتي الكتابة وعليهما مجتمعتين تعزى لصالح المجموعة التجريبية التي درس أفرادها بالوحدة المطورة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصميم وحدة تعليمية قائمة علي برنامج ماجروهل وقياس أثرها في فهم المقروء لدي طالبات الصف السادس في الأردن
بواسطة: الأعرج، رانية رمضان ذيب منشور: (2019) -
تصميم وحدة تعليمية محوسبة في مادة الحاسوب القائمة على برنامج Course Lab وقياس أثرها في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: العودات، إخلاص محمد عبدالله منشور: (2019) -
تصميم استراتيجة قائمة على مبادئ التدريس الفعال وقياس أثرها في تحسين مهارات التذوق الأدبي والحوار الشفوي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الدويكات، هديل سليمان سلامة منشور: (2014) -
فاعلية وحدة تعليمية قائمة على القاعدة النورانية في تنمية مهارات التجويد لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الحسن، أمجاد بنت عبدالعزيز منشور: (2020) -
أثر برنامج تعليمي يستند إلى القراءة الناقدة في التفكير الإبداعي والاتجاهات نحو القراءة لدى طلبة الصف السادس الأساسي في محافظة نابلس
بواسطة: درويش، رانية عبدالكريم إبراهيم منشور: (2019)
