مستوى توظيف استراتيجية حل المشكلات في تعليم وتعلم الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Employment Problem Solving Strategy in Teaching and Learning Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | زمرة، نورة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رابحي، إسماعيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 687 - 706 |
| DOI: |
10.37136/2000-000-027-032 |
| ISSN: |
2253-0347 |
| رقم MD: | 1015407 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستوى | تعليم | تعلم | استراتيجية حل المشكلة | Level | Education | Learning | Problem Solving Strategy
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
367
| LEADER | 02801nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1754954 | ||
| 024 | |3 10.37136/2000-000-027-032 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 549324 |a زمرة، نورة |q Zumrah, Nourah |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوى توظيف استراتيجية حل المشكلات في تعليم وتعلم الرياضيات | ||
| 246 | |a Level of Employment Problem Solving Strategy in Teaching and Learning Mathematics | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2018 |g جوان | ||
| 300 | |a 687 - 706 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Learning by situation problem is the moste recent Objective of Learning by the skill based approch (competencies approch ).For this, this study titled : « the level of employement of problem – solving stratigy in teaching and learning mathematics » seeks to investigate the level of exploitation of this strategy on a sample of teachers and ferst year secondary students .Geven that the problem – solving strategy is one of the international standards adopted to ensure quality , and ameng the man standards to evaluate students and techers | ||
| 520 | |a التعلم بالوضعية المشكل أبرز محددات وأهداف التعلم بالمقاربة بالكفايات، لذلك جاءت هذه الدراسة والمعنونة بمستوى توظيف استراتيجية حل المشكلات في تعليم وتعلم مادة الرياضيات لتقصي مستوى توظيف هذه الاستراتيجية لعينة من أساتذة وتلاميذ المرحلة الأولى ثانوي، باعتبار هذه الاستراتيجية من مقاييس الجودة العالمية، ومن اهم معايير تقييم أداء الأستاذ والتلميذ معا. | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a استراتيجية حل المشكلات |a تدريس الرياضيات |a مهارات التفكير | ||
| 692 | |a مستوى |a تعليم |a تعلم |a استراتيجية حل المشكلة |b Level |b Education |b Learning |b Problem Solving Strategy | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 032 |e Journal of the Sciences of Man and Society |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ |l 027 |m ع27 |o 2000 |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع |v 000 |x 2253-0347 | ||
| 700 | |a رابحي، إسماعيل |g Rabhi, Smail |q Rabehi, Ismail |e م. مشارك |9 434018 | ||
| 856 | |u 2000-000-027-032.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1015407 |d 1015407 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف المشكلات الرياضية من خلال القصة في تطوير مهارات التفكير العليا وتحسينها عند الطلبة
بواسطة: كرمة، منير جبريل منشور: (2004) -
أثر استراتيجية حل المشكلات في علاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: شبير، عماد رمضان محمد منشور: (2011) -
تعليم وتعلم الرياضيات باستخدام أسلوب حل المشكلات في المدرسة الإبتدائية
بواسطة: عزيز، نادي كمال منشور: (1993) -
أثر استراتيجية العصف الذهني في تدريس حل المشكلات الرياضية على التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طالبات الصف التاسع من التعليم العام
بواسطة: الراشدي، أمل بنت عبدالله بن زاهر منشور: (2005) -
فاعلية استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات في تحسين التفكير المكاني ومهارات التواصل الرياضي لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: العبدالله، سائدة إغزاوي نهار منشور: (2018)
