| LEADER |
02504nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1755002 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 549418
|a المكي، آمنه كوكو حامد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر الفصحي في الفعل التعليمي - التعلمي بين التعدد والازدواج اللغويين:
|b واقع واستشراف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السويس - كلية الآداب
|c 2016
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 309 - 334
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر الفصحى في الفعل التعليمي التعلمي بين التعدد والازدواج اللغويين. للغة العربية الفصحى أهمية بالغة في الأنظمة الاجتماعية المتعددة، وتحديد الهوية والحفاظ على التراث والحضارة. وتعرضت للتغير والتطور بتطور المجتمعات وتغير قيمها وسلوكها؛ مما أثر تأثيراً سلبياً على الهوية الثقافية والوطنية. وظهرت مصطلحات متعددة منها؛ التعدد اللغوي في الوطن العربي وهيمنت العاميات واللهجات على السوق الشفوية، أما اللغة العربية الفصحى فلا تستعملها إلا طبقة من المثقفين. وظهرت الازدواجية والثنائية اللغوية، وأصبحت اللغة الأجنبية أحد اللغات الأساسية بالمدارس والجامعات وبعض الشركات. واختتم البحث بعرض مجموعة من التدابير التي تسهم في معالجة هذه الظاهرة ومنها؛ ضرورة استعمال الفصحى في الإدارات وجميع مرافق المجتمع وهيئاته وإجبارية التعليم باللغة العربية في المناهج التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الوطن العربي
|a اللغة العربية
|a الأزدواج اللغوي
|a اللسانيات اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e journal of faculty of Arts
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb ğāmiʿaẗ Qanat al swis
|l 003
|m ع3
|o 2074
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 2537-1002
|
| 856 |
|
|
|u 2074-000-003-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1015523
|d 1015523
|
