ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الفصحي في الفعل التعليمي - التعلمي بين التعدد والازدواج اللغويين: واقع واستشراف

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة السويس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: المكي، آمنه كوكو حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 309 - 334
ISSN: 2537-1002
رقم MD: 1015523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 02504nam a22002057a 4500
001 1755002
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 549418  |a المكي، آمنه كوكو حامد  |e مؤلف 
245 |a أثر الفصحي في الفعل التعليمي - التعلمي بين التعدد والازدواج اللغويين:  |b واقع واستشراف 
260 |b جامعة السويس - كلية الآداب  |c 2016  |g مارس 
300 |a 309 - 334 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن أثر الفصحى في الفعل التعليمي التعلمي بين التعدد والازدواج اللغويين. للغة العربية الفصحى أهمية بالغة في الأنظمة الاجتماعية المتعددة، وتحديد الهوية والحفاظ على التراث والحضارة. وتعرضت للتغير والتطور بتطور المجتمعات وتغير قيمها وسلوكها؛ مما أثر تأثيراً سلبياً على الهوية الثقافية والوطنية. وظهرت مصطلحات متعددة منها؛ التعدد اللغوي في الوطن العربي وهيمنت العاميات واللهجات على السوق الشفوية، أما اللغة العربية الفصحى فلا تستعملها إلا طبقة من المثقفين. وظهرت الازدواجية والثنائية اللغوية، وأصبحت اللغة الأجنبية أحد اللغات الأساسية بالمدارس والجامعات وبعض الشركات. واختتم البحث بعرض مجموعة من التدابير التي تسهم في معالجة هذه الظاهرة ومنها؛ ضرورة استعمال الفصحى في الإدارات وجميع مرافق المجتمع وهيئاته وإجبارية التعليم باللغة العربية في المناهج التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الوطن العربي  |a اللغة العربية  |a الأزدواج اللغوي  |a اللسانيات اللغوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 009  |e journal of faculty of Arts  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb ğāmiʿaẗ Qanat al swis  |l 003  |m ع3  |o 2074  |s مجلة كلية الآداب  |v 000  |x 2537-1002 
856 |u 2074-000-003-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1015523  |d 1015523