ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير مقياس لمعايير تقييم الرسائل الجامعية في الكليات الإنسانية

العنوان بلغة أخرى: Developing the Evaluation Standards for University Thesis in Faculties of Human Sciences
المؤلف الرئيسي: الحوامدة، رناد محمد سلامه (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصرايرة، راجي عوض مسلم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 74
رقم MD: 1015587
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
LEADER 03654nam a22003257a 4500
001 1513523
041 |a ara 
100 |9 549461  |a الحوامدة، رناد محمد سلامه  |e مؤلف 
245 |a تطوير مقياس لمعايير تقييم الرسائل الجامعية في الكليات الإنسانية 
246 |a Developing the Evaluation Standards for University Thesis in Faculties of Human Sciences 
260 |a مؤتة  |c 2018 
300 |a 1 - 74 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0103 
520 |a  هدفت الدراسة إلى التعرف على معايير تقييم الرسائل الجامعية في الكليات الإنسانية، كذلك تحديد الخصائص السيكومترية لمقياس معايير تقييم الرسائل الجامعية في الكليات الإنسانية. وأظهرت الدراسة العديد من النتائج من أهمها: أن قيمة تعلق المعيار الأول والثاني بمحور العنوان كان مرتفعا ويدل على صدق محتوى مرتفع لكلا المعيارين، وأن قيمة تعلق المعيار السادس والثامن بمحور الملخص كان مرتفعا ويدل على صدق محتوى مرتفع لكلا المعيارين، وأن قيمة تعلق المعيار العاشر والحادي عشر بمحور مقدمة الدراسة كان مرتفعا ويدل على صدق محتوى مرتفع لكلا المعيارين، وأن قيمة تعلق المعيار الثامن عشر والتاسع عشر بمحور أهمية الدراسة كان مرتفعا ويدل على صدق محتوى مرتفع لكلا المعيارين، وأن قيمة تعلق المعيار السادس والعشرون والثامن والعشرون بمحور حدود الدراسة كان مرتفعا ويدل على صدق محتوى مرتفع لكلا المعيارين، أن قيمة تعلق المعيار أربعون وواحد وأربعون بمحور نتائج الدراسة والتوصيات كان مرتفعا ويدل على صدق محتوى مرتفع لكلا المعيارين، وقدمت الدراسة عدة توصيات منها: الاهتمام في مراعاة المعايير العلمية العامة في البحث العلمي، وضرورة القيام بعملية التقييم والمراجعة المستمرة للرسائل الجامعية، والعمل على مواجهة المشكلات التي تواجه طلبة دراسات العليا في معايير تقييم الرسائل الجامعية. 
653 |a التعليم العالي  |a الرسائل الجامعية  |a معايير التقييم  |a الجامعات والكليات 
700 |a الصرايرة، راجي عوض مسلم  |g Assaraierh, Raji Awad  |e مشرف  |9 132801 
856 |u 9802-008-020-0103-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-0103-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-0103-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-0103-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-0103-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0103-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0103-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0103-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0103-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-0103-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1015587  |d 1015587