| LEADER |
03487nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1513543 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 549474
|a الحوامده، نيرمين محمد سلامه
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم برامج صعوبات التعلم في محافظة الطفيلة
|
| 246 |
|
|
|a The Evaluation of Learning Disabilities Programs in Tafilah Governorate
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 95
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0105
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الوقوف على معايير وضوابط برنامج صعوبات التعلم المطبقة في مدارس وزارة التربية والتعليم في المملكة الأرنية الهاشمية /محافظة الطفيلة، والتعرف على جوانب القوة والضعف في البرامج من خلال فعالية أدوار كل من معلمي ومعلمات صعوبات التعلم والمديرين والمديرات بالإضافة إلى أولياء الأمور في برنامج صعوبات التعلم المطبق في مدارس في محافظة الطفيلة، تكونت عينة الدراسة من (40) مدير ومديرة في المدارس المطبق فيها برنامج صعوبات التعلم، و(44) معلم ومعلمة صعوبات تعلم و(180) ولي أمر من أولياء أمور طلبة صعوبات التعلم، وأظهرت الدراسة العديد من النتائج من أهمها: أن مستوى فاعلية برنامج صعوبات التعلم بالنسبة للمعلمين جاء بدرجة متوسطة، بينما مستوى فاعلية برنامج صعوبات التعلم بالنسبة للمدراء وأولياء أمور جاء بدرجة مرتفعة، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لبرنامج صعوبات التعلم بالنسبة للمعلمين والمدراء وأولياء أمور تعزى لمتغير الجنس، وقدمت الدراسة العديد من التوصيات منها: ضرورة التواصل بين مشري صعوبات التعلم في الوزارة و زملائهم في الإدارة ومراكز الإشراف والعمل على تطوير آليات ونماذج لتقويم طلبة صعوبات التعلم وفق معايير تنسجم مع متطلبات المهنة والكفايات اللازمة لعملية التدريس.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a تقويم الأداء
|a صعوبات التعلم
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الطراونة، صبري حسن خليل
|g Al-Tarawneh, Sabri Hasan
|e مشرف
|9 135750
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0105-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1015606
|d 1015606
|
