ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج في العلاج بالفن التشكيلي لتحسين قدرة التركيز والانتباه لدي الأطفال الذاتويين

العنوان بلغة أخرى: An Effective Program for Art Therapy to Improve the Ability of Concentration and Attention for the Autistic Children
المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، محمد أحمد عبدالمنعم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المليجي، علي محمد (مشرف), النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام (مشرف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 853 - 878
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1016105
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

173

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحسين قدرة التركيز والانتباه لدى الأطفال الذاتويين من خلال تصميم برنامج في العلاج بالفن التشكيلي وذلك لزيادة التواصل البصري للطفل الذاتوي وزيادة التآزر الحركي البصري (زيادة التواصل بين حركة اليد والعين)، ويتحقق ذلك في ضوء الدراسة التي اتبعها الباحث وقد اشتملت على موضوع البحث، وخلفية البحث، والمشكلة، والفروض، والمنهجية، وأهداف البحث، وأهمية البحث، ومصطلحات البحث ثم تناول الباحث الاطار النظري للدراسة الذي يعرض فيه التعريف بالعلاج بالفن والنظريات النفسية ومحاور العلاج بالفن والتعريف باضطراب التوحد (الذاتوية) واهم سماته وخصائصه، ثم يعرض الباحث بعض الدراسات المرتبطة بموضوع البحث، والمراجع

The current research Aimed to improve the ability of concentration and attention for the autistic children, by designing program for fine art therapy to improve sight communication for the autistic children and increase the movement and sight synergy (improve the communication between the hands and eyes). This program Achieved through Research topic, Background, the problem, Hypothesis, Methodology, research goals, importance and research terms. Then the researcher dealt with the theoretical frame work for the study that displays the definition of art therapy and theories psychological, Art therapy axes, definition disorder autism and the most important Characteristics. Then the researcher presents some associated studies with. The research topic and references.

ISSN: 2682-1907