درجة ممارسة القيادة بالإيمان لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة مأدبا وعلاقتها بصنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين والإداريين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Leadership Practice by Faith in the Principals of the State High Schools in the Governorate of Madaba and its Relationship to Moral Decision Making from the Point of View of Teachers and Administrators |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السواعدة، أسماء محمد رجا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحمادين، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 1016462 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
112
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء العلاقة بين درجة ممارسة القيادة بالإيمان وعلاقتها بصنع القرار الأخلاقي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين والإداريين وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي وتكونت عينة الدراسة (306) من المعلمين والإداريين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة، واستخدمت أداتان لجمع البيانات؛ الأولى لقياس درجة ممارسة القيادة بالإيمان والثانية لقياس مستوى صنع القرار الأخلاقي، وقد تم التأكد من صدق الأداتين وثباتهما. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة القيادة بالإيمان لدى مديري المدارس الثانوية كانت مرتفعة، وكذلك أن مستوى صنع القرار الأخلاقي كان مرتفعا، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية قوية وذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة القيادة بالإيمان لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة مأدبا وصنع الأخلاقي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة ممارسة القيادة بالإيمان تعزى لمتغير الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى صنع القرار الأخلاقي تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، وبناء على النتائج أوصت الباحثة زيادة وتعزيز الاهتمام بتأهيل المديرين من خلال برامج التطوير التربوي، والتحفيز على ممارسة القيادة الإيمانية وبرامج تدريبية يلتحقون بها لتنمية المهارات الإدارية ذات الصلة بالأخلاق الإيمانية، لمواكبة التغييرات الجديدة في التعليم في ظل العولمة وبخاصة في مجال الإدارة المدرسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
القيادة الخادمة وعلاقتها بالتميز التنظيمي لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في لواء مأدبا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: السواعير، تغريد محمود محمد منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش للقيادة التشاركية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المطاوع، شكري يوسف منشور: (2012) -
درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين وسبل تحسينها
بواسطة: المهنا، محمد فرج متعب منشور: (2020) -
درجة ممارسة أنماط القيادة الموقفية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد وعلاقتها بفاعلية الاتصال الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: جرادات، محمد عبدالكريم فلاح منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بتمكين المعلمين فى المحافظات الشمالية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، قاسم عوني قاسم منشور: (2022)
