واقع استخدام التعلم النقال في الممارسات التدريسية لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جرش
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Mobile Learning in Teaching Practices of Teaching Members at Jarash University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خصاونه، عبدالله خزاعي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، يوسف أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 58 |
| رقم MD: | 1016644 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
792
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف على واقع استخدام التعلم النقال في الممارسات التدريسية لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جرش، كما هدفت التعرف إلى مستوى معرفة واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش للتعلم النقال في العملية التدريسية تبعا لمتغيري الجنس والرتبة الأكاديمية. وتعد هذه الدراسة من الدراسات شبه التجريبية حيث تضمنت متغيرين مستقليين هما (الجنس والرتبة الأكاديمية)، ومتغير تابع واحد هو درجة استخدام أعضاء الهيئة التدريسية للتعلم النقال. وقد تكونت عينة الدراسة من (135) عضو هيئة تدريس للعام الدراسي (2017- 2018) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء استبانة تقيس واقع استخدام التعلم النقال لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جرش، وتم تطبيقها بعد التحقق من مؤشرات الصدق والثبات. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش كانت متوسطة. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات المفحوصين تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية، بينما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس، وأيضا تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر التفاعل بين الجنس والرتبة الأكاديمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المنظور البيئي لتعلم اللغات بمساعدة الهاتف المحمول وفق مفهوم (في أي مكان وزمان)
بواسطة: بالالاس، أنيسكا منشور: (2018) -
درجة استخدام تطبيقات الهاتف النقال لدى طلبة جامعة طيبة في المملكة العربية السعودية ومعوقات استخدامه
بواسطة: الغزي، سعود بن عبدالرحمن منشور: (2012) -
استخدام التليفون المحمول في بيئة للتعلم الإلكتروني المحمول وأثره على تنمية مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني ونشره
بواسطة: الشربيني، زينب حسن حسن منشور: (2012) -
أهمية استخدام الهواتف الذكية والحواسب اللوحية في دعم تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمراني، علي بن عبدالله بن زيد الشيخي منشور: (2013) -
مستوى استخدام التعلم النقال في المدارس الصناعية الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: أحمد، روزان غازي حافظ منشور: (2021)
