| LEADER |
02665nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1755774 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، فتحي عبدالرسول محمد
|g Mohamed, Fathy Abdel-Rasoul
|e مؤلف
|9 309786
|
| 245 |
|
|
|a التربية الجمالية للتلاميذ بالمدرسة المصرية:
|b رؤية تربوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 71 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على التربية الجمالية للتلاميذ بالمدرسة المصرية رؤية تربوية. إن الغرض الأساسي من التربية بصفة عامة والتربية الحديثة يتمثل في إعداد التلاميذ للحياة، وليس كما يرى البعض أن التربية مهمتها تقتصر على إكساب التلاميذ كماً معرفياً، وإنما هي تعمل على رسم السمات الشخصية وتنمية القيم والميول، وتحويل التلميذ إلى كائن مفكر يتخيل ويتصور ويبدع ويبتكر ويغير. وذكر البحث أن تربية الإنسان على الذوق والجمال أصبح ضرورة عصرية. وتناول البحث خمسة محاور أولها تعريف التربية الجمالية وثانيها أهداف وأهمية التربية الجمالية، وثالثها دور التربية الجمالية بالمدرسة، ورابعها واقع التربية الجمالية بالمدرسة المصرية، وخامسها الرؤية التربوية المقترحة لتفعيل دور المدرسة في التربية الجمالية. وأوصى البحث بضرورة وعى المعلم وإيمانه وأن يكون صاحب رؤية بأهمية الوعي الجمالي للتلاميذ، وعدم النظر إليه على أنه أدنى من حيث المستوى المعرفي وعدم ارتكاز العملية التعليمية على حشو المعلومات المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المدارس
|a مصر
|a التربية الحديثة
|a التربية الجمالية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah
|l 035
|m ع35
|o 2073
|s بحوث في التربية النوعية
|v 000
|x 2682-1907
|
| 856 |
|
|
|u 2073-000-035-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1016692
|d 1016692
|
