| LEADER |
05504nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1755815 |
| 024 |
|
|
|3 10.38005/0880-000-021-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، إيمان حمد شهاب
|g Ahmed, Iman Hamad Shehab
|e مؤلف
|9 348470
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تمرينات توافقية في تطوير سرعة الاستجابة الحركية وتعلم مهارة ضربة الأبعاد الأمامية بالريشة الطائرة للناشئين
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Harmonic Exercises to Develop the Speed of the Motor Response and Learn the Frontal Dimensional Shot in Badminton among Juniors
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 16
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الى اعداد تمارين توافقية تهدف الى تطوير سرعه الاستجابة الحركية وتعلم مهارة ضربة الابعاد الامامية بالريشة الطائرة للناشئين والتعرف على تأثير التمارين التوافقية في تطوير سرعة الاستجابة الحركية وتعلم مهارة ضربة الابعاد الامامية بالريشة الطائرة للناشئين واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وبتصميم المجموعتين المتكافئتين الضابطة والتجريبية واشتملت عينة البحث بلاعبي نادي الاثوري وكان عددهم (14)لاعب وتم تقسيمهم الى مجموعتين حيث كانت المجموعة الضابطة عددهم (7) لاعبين وقد قام مدرب النادي بتدريب هذه المجموعة على وفق المنهج الموضوع أما المجموعة التجريبية البالغ عددهم (7) لاعبين ايضا وقد تم إدخال المتغير التجريبي المتمثل بالتمرينات في القسم الرئيسي على المجموعة التجريبية، واستمرت الوحدات التعليمية لمدة شهرين بواقع (8) أسابيع وبمعدل ثلاث وحدات اسبوعيا في أيام (الاحد والثلاثاء والخميس) ليكون العدد الكلي للوحدات التعليمية (24) وحدة تعليمية وقد استنتجت الباحثة إن هناك تطور حاصل في نتائج اختبار نيلسون للاستجابة الحركية الانتقائية المعدل لا فراد المجموعة الضابطة. وكذلك ظهور تطور ملحوظ في اختبار الضربة الابعاد الامامي لأفراد المجموعة الضابطة. وهناك تطور حاصل في نتائج سرعه الاستجابة الحركية الانتقائية المعدل لأفراد المجموعة التجريبية. وكذلك كانت نتائج الاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية أفضل من نتائج الاختبارات البعدية للمجموعة الضابطة في الاستجابة الحركية الانتقائية المعدل ومهارة ضربة الابعاد الامامية.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of the study was to prepare consensual exercises aimed at developing the speed of motor response and learning the skill of the frontal dimensional shot in badminton among young people and to identify the effect of the harmonized exercises in developing the speed of the motor response and the learning of frontal dimensional shot in badminton among juniors. The researcher used the experimental approach of two groups, experimental and control .The research sample consists of Alatho three club players in which the team included (14) players and they were divided into two groups where the control group numbered (7) players. The coach of the club trained this group in accordance with the approach, totaling 7 players and he entered the experimental variable which is the exercises in the main part in the experimental group. The training unit lasted for (8) weeks and three units per week on Sunday, Tuesday and Thursday, so the total number of teaching units is (24).The researcher concluded that there was a development in the results of the Nelson test for the selective response of the control group. There was also a significant development in the test of the frontal impact of the control group. There is an evolution in the results of the modified selective motor response velocity of experimental group participants. The results of the experimental tests of the experimental group were better than the results of the posttests of the control group in the modified selective motor response and the frontal dimensional shot skill.
|
| 653 |
|
|
|a علم التدريب الرياضى
|a التمرينات الرياضية
|a التمارين التوافقية
|a الريشة الطائرة
|
| 692 |
|
|
|b Harmonic Exercises
|b Frontal
|b Dimensionalshot
|b Badminton
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علوم الرياضة
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 001
|e The European Journal for sport sciences Technology
|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ
|l 021
|m ع21
|o 0880
|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
|v 000
|x 2409-2908
|
| 856 |
|
|
|u 0880-000-021-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1016740
|d 1016740
|
