| LEADER |
04203nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1755821 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فوطية، فتيحة
|g Foutia, Fatiha
|e مؤلف
|9 494145
|
| 245 |
|
|
|a دور التربية الموسيقية في تنمية مستوي الصحة النفسية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة:
|b ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقة الفكرية أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 345 - 365
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة البحثية إلى تبيان دور التربية الموسيقية في تنمية مستوى الصحة النفسية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث تعتبر أكثر الفنون تأثيرا في سلوك الإنسان عامة، وذوي العاهات خاصة، باعتبارها آلية علاجية تتجاوب مع حتمية الانفتاح بشكل أكبر على عالم الانطوائيين ومرافقتهم وإدماجهم اجتماعيا، بحيث سهم في خلق مساحات للتعارف وتبادل الأفكار بين مختلف الشرائح ومساعدتهم خاصة المصابين باختلالات عضوية ونفسية، وتبديد الآلام التي يشعرون بها وتمكينهم من التحدث، على اعتبار أن ذلك هو بداية التعافي الحقيقي، بدل من لجوء الأطباء في غالب الأحيان إلى إعطاء المرضى أقراصا مهدئة ينصح آخرون بتجنبها. ولكونها فعالة تربويا، باتت الموسيقى وسيلة مفضلة في الجزائر لعلاج الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة، ويدافع بعض الأخصائيون عن التطبيقات العلاجية للموسيقى وانعكاسها إيجابيا على تنمية قدرات الأطفال المرضى الذين يعانون من مشاكل اتصالية لأسباب عضوية أو نفسية، وذلك من خلال طرح التساؤل الرئيسي التالي: ما مستوى الصحة النفسية الذي تحققه التربية الموسيقية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة؟
|
| 520 |
|
|
|b We aim through this paper to identify the role of music education in the development of the level of the psychological health of individuals with special needs, where considered more influential arts in human behavior in general, and persons with disabilities, as a mechanism to respond to treatment with the inevitability of more openness to the world of the social reintegration of escort, so as to contribute to the creation of spaces for net working and the exchange of ideas between different segments and help them especially with Skeleto membership of, psychological, dispel the pain they feel and allow them to speak, considering that this is the beginning of a real recovery, instead of asylum seekers often doctors to give patients the tranquillizing pills others fending off is recommended, sizzling educational effective, music has become a preferred means in Algeria to treat children with special needs, and defends the therapeutic applications of music specialists and reflected positively on the development of the capacity of the Sick Children.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الموسيقية
|a علم النفس التربوي
|a اضطرابات الذاتوية
|a الصحة النفسية
|
| 692 |
|
|
|a التربية الموسيقية
|a الصحة النفسية
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|b Music Education
|b Mental Health
|b With Special Needs
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah
|l 035
|m ع35
|o 2073
|s بحوث في التربية النوعية
|v 000
|x 2682-1907
|
| 700 |
|
|
|a رحمون، أمينة
|g Rahmoune, Amina
|e م. مشارك
|9 507721
|
| 856 |
|
|
|u 2073-000-035-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1016762
|d 1016762
|
