تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانونية الحكومية في تربية لواء وادي السير وعلاقتها بالروح المعنوية عند المعلمين من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Delegation of Authorily to Public Secondazy school Principals at Wadi-Alsir District of Education and its Relationship with theTeachers Morale as they Perceive it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | هديب، شفاء محمد يونس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، معن محمود أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 1016908 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
133
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى "درجة تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في تربية لواء وادي السير وعلاقتها بالروح المعنوية عند المعلمين من وجهة نظرهم"، تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين العاملين في المدارس الثانوية الحكومية في لواء وادي السير، للعام الدراسة (2017- 2018)، والبالغ عددهم (440) منهم (205) ذكور، و (235) إناث، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة مكونة من (224) معلما ومعلمة منهم (106) ذكور، و (118) إناث، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (43) فقرة ضمن قسمين، القسم الأول تفويض السلطة مكون من (25) فقرة، والقسم الثاني الروح المعنوية مكونة من (18) فقرة. تم التأكد من صدق الأداة وثباتها باستخدام معامل الارتباط بيرسون، ومعامل ارتباط كرونباخ ألفا، كما تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) للعينات المستقلة لمعالجة البيانات إحصائيا، وتحليل التباين الثلاثي. وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي لدرجة تفويض بلغ (3.69) وبدرجة عالية. وبلغ المتوسط الحسابي لمستوى الروح المعنوية (3.66)، وبدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج للدراسة وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور. ومتغير المؤهل العلمي ولصالح بكالوريوس فأقل. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير سنوات الخبرة. في تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى الروح المعنوية. وعدم وجود فروق لمتغير الجنس، وسنوات الخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وجاءت الفروق لصالح بكالوريوس فأقل. بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة لتقديراتهم لدرجة تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في تربية لواء وادي السير. ووجود علاقة ارتباطية إيجابية (طردية) دالة إحصائيا بين درجة تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية، وبين مستوى الروح المعنوية عند المعلمين في تربية لواء وادي السير. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة بعض التوصيات منها، الاستمرار في توعية المعلمين بأهمية تفويض السلطة، وأن تفويض السلطة بالغ الأهمية لإدارة شؤون المدرسة. ضرورة الاستمرار في الاهتمام وتقوية العلاقة بين المعلمين والمديرين، لما لذلك من أثر في رفع الروح المعنوية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس في محافظة اربد وعلاقتها في رفع الروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الشرمان، محمد أحمد منشور: (2019) -
واقع الممارسات الإدارية لدى مديري المدارس في منطقة القدس وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين
بواسطة: أبو سمرة، محمود أحمد منشور: (2010) -
أنماط القيادة السائدة و تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة الدوادمي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الغبيوي، خالد مسعف دليم منشور: (2008) -
درجة توافر الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الحكومية في لواء بني عبيد من وجهة نظرهم
بواسطة: المصاروة، أسامة محمد منشور: (2018) -
أساليب إدارة الصراع التنظيمي لدي مديري المدارس الثانوية الحكومية بمدينة مكة المكرمة وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين من جهة نظرهم : دراسة ميدانية
بواسطة: الخالدي، أحمد بن محمد بن مهدي منشور: (2008)
