ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر الروح المعنوية لدى...>الوصف

درجة توافر الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الحكومية في لواء بني عبيد من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Availability Degree of Morale for Government Schools' Teachers at Bani Obeid's District from their Point of View
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المصاروة، أسامة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج45, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 15 - 30
DOI: 10.35516/0102-045-004-002
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 945672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الروح المعنوية | معلم المدرسة | المدارس الحكومية | لواء بني عبيد
كلمات المؤلف المفتاحية:
الروح المعنوية | المدارس الحكومية | Morale | Government Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to explore the availability degree of morale for government schools' teachers at Bani Obeid's district from their point of view, and to show the impact of the variables (Gender, Years of Experience, Qualification and Educational Level) on teachers' estimations to the availability degree of morale. The researcher used the descriptive survey methodology, and the sample of the study consisted of (382) teachers. To achieve the above, a questionnaire consisted of (38) items was designed. The results showed that the teachers' estimations in Bani Obeid's district to the availability degree of morale for them was high. And there were no significant statistical differences on teachers' estimations to the availability degree of morale for them due to the variables of the study (Gender, Years of Experience, Qualification and Educational Level).The study recommended the need of conservatism with the high level of morale for government schools' teachers at Bani Obeid's district, and developed mechanisms and procedures that increase their motivation to work.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الحكومية في لواء بني عبيد، ومعرفة أثر كل من المتغيرات (الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية) في درجة تقدير المعلمين لدرجة توافر الروح المعنوية لديهم. واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (382) معلماً ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. ولغايات تحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من (38) فقرة موزعة على خمسة أبعاد للروح المعنوية. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن تقديرات المعلمين في لواء بني عبيد لدرجة توافر الروح المعنوية لديهم قد جاءت بدرجة عالية، كما وأشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً في تقديرات المعلمين لدرجة توافر الروح المعنوية لديهم تعزى للمتغيرات (الجنس، والمرحلة التعليمية، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) وأوصت الدراسة بضرورة المحافظة على المستوى العالي من الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الحكومية في لواء بني عبيد، واستحداث الآليات والإجراءات التي تزيد من دافعيتهم للعمل.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.