واقع تطبيق الإدارة الذاتية في المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of the Application of Self- Management at Primary Schools in Jerash Governorate from Teachers point of Vieo |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحناتله، نجود حسن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، معن محمود أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 1017019 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
313
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف إلى واقع تطبيق الإدارة الذاتية في المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الأساسية الحكومية في مديرية التربية والتعليم بمحافظة جرش للعام الدراسي (2018/ 2019)، والبالغ عددهم (1700) معلما ومعلمة، تم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغ عددهم (279) معلما ومعلمة، ويشكلون نسبة (16.4%) من مجتمع الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات. وتم التحقق من صدقها الأداة وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق الإدارة الذاتية في المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) ولمتغير الخبرة في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية باستثناء مجال التنمية المهنية المستدامة، جاءت الفروق لصالح أقل من (10) سنوات. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير المؤهل العلمي في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية، وجاءت الفروق لصالح بكالوريوس فأقل. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أبرزها أن تعمل الوزارة على تنمية روح المنافسة الإيجابية بين المدارس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توافر الكفاءة الذاتية لدى مديري مدارس محافظة جرش وعلاقتها بالارتباط المدرسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الزبون، بلقيس طايل طعمة منشور: (2023) -
إدارة البيئة التعليمية في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة جرش وعلاقتها بالفاعلية الذاتية للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: بني عبده، غالب وليد غالب منشور: (2023) -
مستوى تطبيق الإدارة الذاتية ومعوقاتها في المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظر المديرين
بواسطة: شلش، باسم محمد منشور: (2021) -
مدى إمكانية تطبيق الإدارة المدرسية الذاتية في المدارس الحكومية من وجهة نظر القادة التربويين بمنطقة الرياض في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، راضي بن محيسن بن عبيد منشور: (2009) -
المهارات الفنية والإدارية لمديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش وعلاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عضيبات، وفاء يوسف عبدالله منشور: (2015)
