فعالية خرائط المفاهيم الإلكترونية لتعلم مهارات التفكير في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of electronic concept maps for learning and thinking skills in science for middle school students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن (م. مشارك) , شامية، حنان محمد عوض (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 271 - 291 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1017037 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| المستخلص: |
هدف البحث إلى معرفة فعالية خرائط المفاهيم الإلكترونية لتعلم مهارات التفكير في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية، حيث قامت الباحثة بإعداد دليل المعلم وفق خرائط المفاهيم الإلكترونية، ثم قامت بتطبيق أدوات البحث وهي اختبار مهارات التفكير قبليا وبعديا علي عينة الدراسة وعددها (٧٤) تلميذة قسمتهما الباحثة إلى مجموعتين تجريبية (٣٣) تلميذة وضابطة (٤١) تلميذة وكانت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا في اختبار مهارات التفكير وقد كان هذا التفوق دال إحصائيا عند مستوي (0.05 ≥ α) لصالح المجموعة التجريبية التي درست بخرائط المفاهيم الإلكترونية. Research aims To know The effectiveness of electronic concept maps for learning and thinking skills in science for middle school students. Where the researcher By preparing a teacher's guide According to electronic concept maps Then he applied search tools Which Test thinking skills Tribal and periodically On the sample and number of the study (74) Pupils: girls Department researcher Into two groups Experimental (33) Pupils: boys and girls And traditional (41) Pupils: girls The search results were There are statistically significant differences In the test of thinking skills This has been Excel D. Statistically At the level (0.05 ≥ α) For the experimental group Which studied differential education. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
أثر إختلاف أنماط خرائط المفاهيم عبر الويب في تنمية بعض مهارات تصميم برمجيات الهواتف الذكية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، عهود سعيد محمد منشور: (2019) -
خرائط التفكير و أثرها على تحصيل المفاهيم العلمية و تعزيز استخدام استراتيجيات تنظيم الذات لتعلم العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الشافعي، سنية محمد عبدالرحمن منشور: (2006) -
فعالية استخدام خرائط التفكير في تنمية التحصيل والتفكير الابتكاري في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: علي، علياء علي عيسى منشور: (2007) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير الاستدلالي ومهارة قراءة الخريطة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المرشد، يوسف بن عقلا محمد منشور: (2009)
