أثر استراتيجية PSQ5R في الإستيعاب القرائي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the PSQ5R Strategy in Reading Comprehension for the Fourth Grade female Students of Literary Branch
المؤلف الرئيسي:	الشكري، سمي عبدالرسول مغير حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shukri, Sama Abdul-Rasool Mughir Hussein
مؤلفين آخرين:	الجبوري، عمران جاسم حمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	الحلة
الصفحات:	1 - 181
رقم MD:	1017065
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بابل
الكلية:	كلية التربية للعلوم الانسانية
الدولة:	العراق
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	استراتيجية PSQ5R \| الإستيعاب القرائي \| مهارات ما وراء المعرفة
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01685nam a2200325 4500
001	1514277
041		\|a ara
100		\|a الشكري، سمي عبدالرسول مغير حسين \|g Al-Shukri, Sama Abdul-Rasool Mughir Hussein \|e مؤلف \|9 550513
245		\|a أثر استراتيجية PSQ5R في الإستيعاب القرائي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي
246		\|a The Effect of the PSQ5R Strategy in Reading Comprehension for the Fourth Grade female Students of Literary Branch
260		\|a الحلة \|c 2013
300		\|a 1 - 181
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة بابل \|f كلية التربية للعلوم الانسانية \|g العراق \|o 0069
653		\|a استراتيجية PSQ5R \|a الإستيعاب القرائي \|a مهارات ما وراء المعرفة
700		\|9 88792 \|a الجبوري، عمران جاسم حمد \|g Al-Jubori, Omran Jasim Hamad \|e مشرف
856		\|u 9805-010-016-0069-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9805-010-016-0069-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9805-010-016-0069-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9805-010-016-0069-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9805-010-016-0069-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9805-010-016-0069-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9805-010-016-0069-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9805-010-016-0069-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9805-010-016-0069-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9805-010-016-0069-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9805-010-016-0069-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 1017065 \|d 1017065