ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب التنشئة الوالدية وعلاقت...>الوصف

أساليب التنشئة الوالدية وعلاقتها بقلق المستقبل لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Parental socialization styles and its r elation with Future Anxiety for secondary school girls
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو قوره، كوثر قطب محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البسيوني، نورا صبري إبراهيم (م. مشارك), زايد، أمل محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 397 - 423
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1017188
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية | أساليب التنشئة الوالدية | قلق المستقبل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على نوع العلاقة الارتباطية بين أساليب التنشئة الوالدية وقلق المستقبل لدي طالبات المرحلة الثانوية، وتكونت عينة البحث من (٣١٤) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة الشهيد عزت الشافعي "الثانوية بنات القديمة" بمحافظة كفر الشيخ وتراوحت أعمارهن الزمنية ما بين (١٥- ١٦) سنة، بمتوسط قدره (١٥.٧)، وبانحراف معياري قدره (٠.٦٥) في العام الدراسي (٢٠١٧- ٢٠١٨ م)، واشتملت أدوات البحث على مقياس الاتجاهات الوالدية في التنشئة، إعداد/ محمد بيومي خليل (٢٠٠٠)، ومقياس قلق المستقبل، إعداد/ زينب شقير (٢٠٠٥)، وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين أساليب التنشئة الوالدية السالبة بأبعادها الفرعية وقلق المستقبل بأبعاده الفرعية، وكذلك وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين أساليب التنشئة الوالدية الإيجابية بأبعادها الفرعية وقلق المستقبل بأبعاده الفرعية لدي طالبات المرحلة الثانوية.

The study aimed to knowing the sort of connective relation among parental socialization styles and future anxiety for secondary school girls, the study sample consisted of (314) female of the students of the first grade secondary school of martyr Ezzat Elshafei secondary old girls, kafr el-Sheikh, in age (15-16) year, with age mean (15,7), and standard deviation (0,65), in school year (2017 – 2018), the study tools in cluded: parental trends scale in formation, prepared / Mohamed Bauemy Khalil (2000), and future anxiety scale, prepared / zeinb shouquer (2005), the study results revealed that there is a significant positive relationship between parental socialization negative style by its branches and future anxiety by its branches, and there is a significant negative relationship between parental socialization positive styles by its branches and future anxiety by its branches for secondary school girls.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.