| LEADER |
04896nam a2200349 4500 |
| 001 |
1514389 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 550707
|a الزعبي، أحمد خالد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة المشرفين التربويين لأصول الزيارة الصفية المنصوص عليها في دليل الإشراف التربوي كما يراها المعلمون في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش
|
| 246 |
|
|
|a The Extent to Which Educational Supervisors Practice the Basics of Classroom Visitations Prescribed by the Supervision´s Guide as Perceived by Public Secondary School Teachers at Jarash Governorate
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 97
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0082
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة المشرفين التربويين لأصول الزيارة الصفية المنصوص عليها في دليل الإشراف التربوي كما يراها المعلمون في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة تعزي لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة والتخصص. تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات العاملين في المدارس الثانوية الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم والبالغ عددهم (1462) معلما ومعلمة في محافظة جرش، وبلغت عينة الدراسة (326) معلما ومعلمة (142 من الذكور و184 من الإناث) ولجمع المعلومات تم تطوير استبانة مكونة من (39) فقرة ضمن أربعة مجالات كسب ثقة المعلمين، والتخطيط المشترك للزيارة الصفية، والزيارة الصفية، واللقاء الإشرافي أو اللقاء البعدي، وتم التأكد من صدق وثبات الأداة باستخدام معامل ارتباط بيرسون وكرونباخ ألفا. وتحليل البيانات باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار "ت" وتحليل التباين الأحادي. أظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لمجال الزيارة الصفية جاء بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.81) وبدرجة كبيرة، وجاءت تقديراتهم للمجالات الثلاثة الأخرى بدرجة متوسطة، وبينت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات أفراد العينة لتقديراتهم لأصول الزيارة الصفية تعزي لمتغير الجنس باستثناء مجالي كسب ثقة المعلمين والتخطيط المشترك للزيارة الصفية حيث كانت لصالح الإناث. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دالة إحصائيا بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة المشرفين التربويين لأصول الزيارة الصفية تعزي لمتغيرات المؤهل العلمي والخبرة والتخصص، وفي ضوء النتائج قدم الباحث بعض التوصيات منها: تنويع الأساليب الإشرافية حسب حاجات المعلم، وزيادة عدد المشرفين وتقليل عدد المعلمين الذين يشرف عليهم المشرف الواحد.
|
| 653 |
|
|
|a الاشراف التربوي
|a المشرفين التربويين
|a الادارة التربوية
|a الزيارة الصفية
|
| 700 |
|
|
|9 226367
|a ديراني، محمد عيد حسن
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0082-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1017310
|d 1017310
|
