ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج التدريب العقلي على تحسين مستوى الأداء المهاري في رياضة الجمباز لتلاميذ المرحلة الأساسية

المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: القوقزة، صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بني عطا، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 35 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 507 - 521
DOI: 10.35516/0102-035-998-003
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 101762
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أثر كل من التدريب المهاري والتدريب العقلي المصاحب للتدريب المهاري على تعلم المهارات الأساسية في الجمباز على بساط الحركات الأرضية. وقد تكونت عينة الدراسة من 24 تلميذا من تلاميذ المدرسة النموذجية/ جامعة مؤته. استخدم المنهج التجريبي نظراً لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة وذلك بطريقة المجموعات المتكافئة، وقد تمّ تقسيم التلاميذ إلى مجموعتين اشتملت كل مجموعة على 12 تلميذاً: المجموعة الأولى ضابطة، طبق عليها برنامج التدريب المهاري بالطريقة التقليدية المتبع في تعليم دروس الجمباز. والمجموعة الثانية التجريبية، طبق عليها برنامج التدريب المهاري المصاحب للتدريب العقلي. أشارت أهم نتائج هذه الدراسة إلى أن المجموعة التجريبية قد حققت تطوراً ملحوظاً في تعلم واكتساب المهارات الأساسية وتفوقت على المجموعة الضابطة في جميع المهارات باستثناء مهارة الوقوف على الكتفين، من خلال هذه الدراسة وما خلصت إليه يوصى باستخدام برامج التدريب العقلي ووضعها في برامج تعليمية، إذ تساهم هذه البرامج في تسهيل تعلم واكتساب وإتقان المهارات الأساسية في رياضة الجمباز وخاصة الناشئين وصغار السن، كما يوصى باعتماد برامج التدريب العقلي إلى جانب التدريب المهاري لما له من فائدة في تحسين مستوى الإنجاز.

This study aimed at investigating the effect of mental training on learning and improving performance of floor skills in Gymnastics. 24 students were chosen from the Private School in the University of Mu'ta. They were divided into two groups using the experimental approach. Each group consisted of 12 students: The control group; was trained by traditional routine, and the experimental group; was trained by using both mental and skills training program. The study showed that the experimental group has achieved noticeable development in learning and acquiring the basic skills and excelled the controlling group in all skill expect standing on shoulders skills. The researchers came up with the following recommendments: the necessity of using mental training program and investing it in instructional programs where these programs contributed facilitating and acquiring and mastering basic skill gymnastic Particularly the fresh trainers and we experts and the necessity of adopting mental training program besides skill training since it has a great benefit in improving the level of gymnastics.

ISSN: 1026-3713