ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مستقبلي لمعايير ومؤشرات ضمان جودة رياض الأطفال بدولة الكويت

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: نافع، عبدالمنعم عبدالمنعم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السبت، سناء دخيل حمود (م. مشارك), محمد، أشرف محمود (م. مشارك), أحمد، محمد جاد حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 310 - 350
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1018074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير ومؤشرات الجودة | ضمان الجودة | رياض الأطفال | quality assurance | quality standards and indicators | kindergarten
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
LEADER 03243nam a22002777a 4500
001 1756687
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a نافع، عبدالمنعم عبدالمنعم محمد  |q Nafea, Abdulmoneim Abdulmoneim Mohammed  |e مؤلف  |9 324243 
242 |b   
245 |a تصور مستقبلي لمعايير ومؤشرات ضمان جودة رياض الأطفال بدولة الكويت 
260 |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 310 - 350 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدف البحث وضع تصور مستقبلي لمعايير ومؤشرات مقترحة لضمان جودة رياض الأطفال في دولة الكويت، واستخدمت المنهج الوصفي، بالإضافة إلى أسلوب التحليل المستقبلي (دلفاي) بجولاته الثلاث بواسطة استمارة لاستطلاع رأي (١٥) خبيرا من أعضاء هيئة التدريس بقسم أصول التربية والإدارة بجامعة الكويت. وكشفت نتائج الدراسة اتفاق خبراء الدراسة على أن مؤشرات معايير ضمان جودة رياض الأطفال في دولة الكويت يأتي في ضوء معايير من أهمها (رؤية رياض الأطفال ورسالتها، القيادة، مبنى الرياض، المشاركة المجتمعية، ضمان الجودة والمساءلة، طفل الروضة، معلمة الروضة، المناخ التربوي). 
520 |b The present study aimed to make a proposal for the standards and indicators of kindergarten's quality assurance in Kuwait. It utilized the descriptive approach. It also employed the Delphi method with its (3) rounds based on a questionnaire to (15) faculty experts in the Department of Foundations of Education and Administration, Kuwait University. It concluded that the experts agree that the indicators of kindergarten's quality assurance standards in Kuwait are based on some standards that the most important of which are (vision and mission, leadership, resources, community participation, quality assurance, child, teacher, and educational environment). 
653 |a السياسة التعليمية  |a التعليم قبل المدرسي  |a رياض الأطفال  |a المؤشرات التعليمية  |a المهارات التعليمية  |a المعايير والإختبارات التربوية 
692 |a معايير ومؤشرات الجودة  |a ضمان الجودة  |a رياض الأطفال  |b quality assurance  |b quality standards and indicators  |b kindergarten 
700 |9 551222  |a السبت، سناء دخيل حمود  |e م. مشارك 
700 |9 551177  |a محمد، أشرف محمود  |e م. مشارك 
700 |a أحمد، محمد جاد حسين  |g Ahmed, Mohamed Gad Hussein  |e م. مشارك  |9 69931 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Educational Sciences  |l 002  |m ع2  |o 0800  |s مجلة العلوم التربوية  |v 000  |x 2535-2334 
856 |u 0800-000-002-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1018074  |d 1018074