ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التمثيل المعرفي للمعلومات في ا...>الوصف

التمثيل المعرفي للمعلومات في التعليم الفني لتنمية مهارات التفكير الابتكاري: تجربة شخصية

العنوان المترجم: Knowledge Representation of Information in Technical Education to Develop Innovative Thinking Skills: A Personal Experience
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: جودة، محمد سعد عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 16 - 28
DOI: 10.21608/DEU.2019.79900
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 1018379
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الفني | التفكير الابتكاري | التمثيل المعرفي للمعلومات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

197

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على التمثيل المعرفي للمعلومات في التعليم الفني لتنمية مهارات التفكير الابتكاري. واشتملت على أربعة محاور، تناول المحور الأول ماهية التمثيل المعرفي للمعلومات. وعرض المحور الثاني نظريات التمثيل المعرفي ودورها في تنمية الابتكار لدى طلاب التعليم الفني. واستعرض المحور الثالث ماهية التفكير الابتكاري. وأوضح المحور الرابع إلى أهمية التفكير الابتكاري ودوره في التعليم الفني. وأوصت الدراسة بضرورة نشر ثقافة الابتكار بين جميع فئات التعليم الفني والتدريب المهني على كافة التخصصات من خلال تفعيل دور نوادي الابتكار بالمدارس، وتنمية روح الابتكار والإبداع لدى الطلاب من خلال آليات لعرض وتنمية إبداعاتهم وابتكاراتهم وتنمية الروح التنافسية والعمل في فريق، والمساهمة في تغيير النظرة المجتمعية للتعليم الفني والتدريب المهني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2356-9883

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.