ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح في البناء...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح في البناء والتشييد لطلاب المدرسة الثانوية المعمارية قائم على مدخل الجدارات المعرفية للوفاء بمتطلبات سوق العمل

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Proposed Program in Building and Construction for Architectural High School Students Based on The Approach of Knowledge Competencies to Meet the Requirements of The Labor Market
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: نجيب، غادة محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Naguib, Ghada Mahmoud
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 312 - 347
DOI: 10.21608/DEU.2019.79963
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 1018440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الفني | المناهج الدراسية | البناء والتشييد | الجدارات المعرفية | سوق العمل | البرامج الدراسية | المدارس الثانوية المعمارية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تطوير برنامج البناء والتشييد بالمدارس الثانوية الصناعية تخصص عمارة وفق مدخل الجدارات المعرفية، أعداد خريج من المدارس الثانوية الصناعية تخصص عمارة في مجال البناء والتشييد قادر على الوفاء بمتطلبات سوق العمل. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت تطوير البرامج الدراسية، الجدارات المعرفية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار معرفي، بطاقة ملاحظة الأداء، مقياس لقياس الاتجاهات والسلوكيات المرتبطة بالموضوع الدراسي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طالب بالصف الأول الثانوي الصناعي تخصص عمارة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب عينة الدراسة في اختبار التحصيل القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2356-9883

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.