| LEADER |
04813nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1757234 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAEQ.2019.140627
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العريفان، أمثال حمد راشد
|g Al-Oraifan, Amthal Hamad
|e مؤلف
|9 517645
|
| 245 |
|
|
|a دور القيادة الاستراتيجية في تحقيق الأهداف المنشودة داخل مؤسسات التعليم العام الكويتية من وجهة نظر مديري المدارس فيها
|
| 246 |
|
|
|a Role of the Strategic Leadership in Achieving the Desired Objectives in the Kuwaiti Public Education Institutions from their School's Principals Point of View
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى واقع القيادة الاستراتيجية في مؤسسات التعليم العام الكويتية للعام الدراسي 2018/2019 من وجهه نظر مديري المدارس فيها، وقد بلغت عينة الدراسة 23 مدير ومديرة مدارس التعليم العام الكويتية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من بين مديري المدارس في التعليم العام الكويتي. وقد اعتمدت الباحثة أسلوب المقابلة المقننة والمؤلفة من أربع فقرات موزعة على مجالين: المجال الأول القيادة الاستراتيجية والمجال الثاني تحقيق الأهداف المنشودة للمؤسسة التعليمية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تمثل القيادة الاستراتيجية من قبل مديري مدارس التعليم العام الكويتية جاءت بنسبة عالية بناء على نسبة استخدام نمط القيادة الاستراتيجية في المنظمات التعليمية، كما جاءت درجة تأثير القيادة الاستراتيجية ودورها في رفع مستوى تحقيق الأهداف المنشودة في مدارس التعليم العام الكويتية مرتفعة. وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة نشر ثقافة القيادة الاستراتيجية في المؤسسات التربوية بوجه عام والمؤسسات التعليمية على وجه الخصوص. وتدريب القيادات التعليمية والتربوية على أساليب القيادة الاستراتيجية الفعالة في منظماتهم التعليمية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to find out the reality of the strategic leadership in the Kuwaiti Public education institutions from their schools’ principals point of view for the scholastic year 2018/2019. Study sample reached (23) male and female principals in the Kuwaiti public education schools, they were selected by the random method from the schools’ in the Kuwait public education. The researcher depended on the short-interview method which consisted of four clauses distributed to two fields: the first field the strategic leadership, and the second field achieving the desired objectives of the educational institution. Results of the study showed that degree of presenting the strategic leadership by the Kuwaiti public education schools’ principals came at high percentage based on the percentage of using the strategic leadership style in the educational organizations, also came degree of the strategic leadership influence and its role in raising level of achieving the desired objective in the Kuwaiti public education schools high. In light of the study results, the researcher recommending disseminating the strategic leadership culture in the educational institutions generally and the pedagogical institutions particularly, and training the educational leaders on the effective strategic leadership methods in their educational organizations.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الاستراتيجية
|a الإدارة التعليمية
|a مدير المدرسة
|a مؤسسات التعليم العام الكويتية
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الإستراتيجية
|a مؤسسات التعليم العام الكويتية
|b Strategic Leadership
|b The Kuwaiti Public Education Institution
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 038
|m ع38
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-038-005.pdf
|n https://maeq.journals.ekb.eg/article_140627.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1018813
|d 1018813
|
