واقع درس التربية الرياضية بالمدارس الحكومية والخاصة والتجريبية والدولية للمرحلة الإعدادية من وجهة نظر الطالبات المعلمات: دراسة تحليلية
| العنوان المترجم: |
The Reality of Physical Education Lesson at Public, Private, Experimental and International Schools for The Preparatory Stage from The Viewpoint of Female Student Teachers: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | حماد، أسماء إبراهيم محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع49, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 446 - 473 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2019.71671 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1018961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
"حلل البحث واقع درس التربية الرياضية بالمدارس الحكومية والخاصة والتجريبية والدولية للمرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنات بالجزيرة. واعتمدت وسائل جمع البيانات المقابلات الشخصية والاستبيان. وأكدت نتائج البحث على، وجود فروق بين استجابات الطالبات المعلمات بالمدارس الحكومية لعبارات المحور الأول لصالح الاستجابة نعم. وبينت وجود فروق بين استجابات الطالبات المعلمات بالمدارس التجريبية لعبارات المحور الأول لصالح الاستجابة نعم. وأشارت إلى وجود فروق بين استجابات الطالبات المعلمات بالمدارس الخاصة لعبارات المحور الأول لصالح الاستجابة نعم. وأوضحت وجود فروق بين استجابات الطالبات المعلمات بالمدارس الدولية لعبارات المحور الأول لصالح الاستجابة نعم. وأظهرت وجود فروق بين استجابات الطالبات المعلمات بالمدارس الحكومية لعبارات المحور الثاني لصالح الاستجابة نعم. وأكدت وجود فروق بين استجابات الطالبات المعلمات بالمدارس التجريبية لعبارات المحور الثاني لصالح الاستجابة نعم. ووجود فروق بين استجابات الطالبات المعلمات بالمدارس الخاصة لعبارات المحور الثاني لصالح الاستجابة نعم. ووجود فروق بين استجابات الطالبات المعلمات بالمدارس الدولية لعبارات المحور الثاني لصالح الاستجابة نعم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
المشكلات التي يعاني منها الطلبة ذوو الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة جنين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية
بواسطة: الأطرش، محمود حسنى حسن منشور: (2017) -
واقع البيئة الصفية للتلميذات من ذوي الإعاقة في مدارس الدمج من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة والعامة
بواسطة: الشهراني، بسمة فهد منشور: (2022) -
دور المعلم المنسق في تفعيل درس التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: فرح، أماني عزام صالح منشور: (2019) -
المعوقات التي تواجه تطبيق سياسة دمج ذوي الاعاقة في المدارس الحكومية الاساسية في محافظة جرش من وجهة نظر المديوين والمعلمين
بواسطة: الحمود، فرات عبدالكريم منشور: (2018) -
واقع غرفة المصادر في دمج طلبة صعوبات التعلم في المدارس الحكومية وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة بمديرية التربية والتعليم شمال غزة: دراسة حالة
بواسطة: أبو جراد، خليل علي خليل منشور: (2020)
