| LEADER |
04093nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1757683 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a آدم، آدم أحمد
|e مؤلف
|9 459054
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو المعرفة في عصر شبكات التواصل الاجتماعي:
|b دراسة ميدانية على عدد من أساتذة الجامعات السودانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 165 - 183
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة لمعرفة تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو المعرفة، وتمثلت مشكلة هذه الدراسة في سؤال رئيس مهم وهو: ما مدى تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو المعرفة؟ وتتمثل أهمية الدراسة في أننا الآن في عصر شبكات التواصل الاجتماعي بلا منازع ، وأضحت هذه المواقع من أكثر الأشياء التي يقضي فيها الأشخاص الكثير من الوقت مما يجعلها تأثر كثيرا في الاتجاهات المعرفية لمستخدميها، يهدف هذا البحث لمعرفة كيفية استفادة أساتذة الجامعات من شبكات التواصل الاجتماعي في مجال تلقي المعرفة والحصول على المعلومات، كما تهدف الدراسة إلى التعرف على الأساليب المتبعة للحصول على المعرفة باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي وكذلك المنهج المسحي وكان الاستبيان هو أداة هذه الدراسة الرئيسة ، كانت أهم نتائج هذه الدراسة أن الأساتذة الجامعيون يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي للحصول على المعرفة أولاً ومن ثم للتواصل .
|
| 520 |
|
|
|b This studies research is looking forwards to identifying the effects of social networks on the trends of a university teacher towards knowledge. The problem of this studies resides on the main crucial question which is: to what extent the social networks affect the trends of a university teacher towards knowledge? the significance of this studies in that no doubt, we live in an era of social networks which these sites become most of aspects where many people spend lots of time in them, that makes these sites have great effects on the trends of knowledge for their users. This studies aims at identifying the way how university teachers benefit from social networks in field receiving knowledge and gaining information, As well as this studies aims at identifying the adopted methods to getting knowledge via using social networks. The studies adopts the descriptive method as well as survey method, the studies also uses the historical method in the study’s theoretical framework. Questionnaire is the main tool of this studies.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة المعرفة
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a التعليم العالي
|a السودان
|
| 692 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a اتجاهات
|a المعرفة
|a استاذ جامعي
|b Social Networks
|b Trends
|b Knowledge
|b University Teacher
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، بدر الدين أحمد
|g Ibrahim, Badr El-Din Ahmed
|e م. مشارك
|9 53358
|
| 700 |
|
|
|a حسن، سلمى محمد
|e م. مشارك
|9 210556
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|e Journal of Humanities
|l 003
|m مج19, ع3
|o 1419
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 019
|x 1858-6724
|
| 856 |
|
|
|u 1419-019-003-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1019432
|d 1019432
|
