ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مستند إلى السيكو...>الوصف

فاعلية برنامج مستند إلى السيكودراما في كسر العادات السلوكية الشائعة لدي الأطفال الذاتويين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Psychodrama Program in Breaking the Behavioral Habits Common in Autism Children
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: شلال، عباس على (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هامل، خلف حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 855 - 904
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1020071
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال الذاتويين | الاتجاهات السلوكية | السيكودراما | البرامج التدريبية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج مستند إلى السيكودراما في كسر العادات السلوكية الشائعة لدى الأطفال الذاتويين، وقد تألف مجتمع البحث من (474) طفلا وطفلة ذاتويا، واعتمد الباحثان على عينة قصدية تكونت من (6) اطفال ذاتويين لتطبيق البرنامج. قام الباحثان ببناء مقياس العادات السلوكية الشائعة لدى الأطفال الذاتويين مستندين إلى نظرية جثري حسب الخطوات والاجراءات العلمية ثم التحقق من الخصائص السيكومترية له، ثم قاما ببناء برنامج مستند إلى السيكودراما لكسر العادات السلوكية الشائعة لدى الأطفال الذاتويين مستندين في ذلك الى نظرية مورينيو، ثم تم تطبيق المقياس والبرنامج وكانت النتائج حسب الآتي: 1-ان الاطفال الذاتويين عينة البحث يعانون من الاتصاف بالعادات السلوكية الشائعة. 2-للمتغير المستقل (البرنامج التدريبي المستند إلى السيكودراما) أثر واضح على المتغير التابع (العادات السلوكية) كما اوضحته نتائج اختبار ولكوكسن لاختبار دلالة الفروق قبل وبعد تطبيق البرنامج. 3-للمتغير المستقل (البرنامج التدريبي المستند إلى السيكودراما) فاعلية واضحة على المتغير التابع (العادات السلوكية) كما أوضحته نتائج اختبار ماك جوجيان لاختبار دلالة الفروق في الاختبار البعدي والمرجأ. وقد خلص الباحثان إلى جملة استنتاجات وتوصيات ومقترحات.

Aims to present research to identify the effectiveness of the document program to psychodrama in breaking the common behavioral habits in children, autism, consisted research community (474) children and a child autism, and adopted the researchers on the intentional sample consisted of (6) A child autism for the application of the program. The researchers built a common behavioral habits measure in children , autism yen document to Jthrey theory according to the steps of scientific procedures and then verify psychometric his properties, then built a document program to psychodrama to break the behavioral habits ALACHUA Iah in children autism yen document it to the theory of autism, then The scale and program were applied and the results were as follows: 1 - The children of the self - research sample suffer from common behavioral disorders . 2 - Independent variable (training program based on the psychodrama) a clear impact on the dependent variable (behavioral habits) as test results and trailed Cookson for atest Indication of differences before and after application of the program. 3. The independent variable (training program based on the psychodrama) and clear the effectiveness of the dependent variable (behavioral habits) as Mac Jojian test trailed results for a test Indication of differences in post - test and delay. Al-Bahathan reached conclusions, recommendations and proposals.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.